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聖公會基孝中學

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學校概覽

學校名稱聖公會基孝中學
區域觀塘區
學校地址九龍藍田啟田道5號地下至6樓及附翼大樓
學校類別資助
學生性別男女
學校電話23460252
學校傳真23464648
學校電郵info@keihau.edu.hk
學校網址http://www.keihau.edu.hk
辦學宗旨本校校訓為「上帝是愛」，學校秉承基督精神，發展學生潛能，確立人生目標。本校銳意培養學生明辨是非及自律自愛，教導同學善用時間，認真學習。
校訓上帝是愛
創校年份1972
宗教基督教
辦學團體聖公宗（香港）中學
委員會有限公司
法團校董會已成立
全校語文政策學校相信母語教學能提升學習效能，但同學亦須掌握兩文三語的能力。英文科強調善用各地的英語報章及網上資源作為教材；不同學科亦於特定課題滲入英語元素。而中一及中二的中文課則加強普通話訓練，以強化同學兩文三語能力。
其他欄位
校監_校管會主席姓名張瑞鋒
校監_校管會主席稱謂先生
校長姓名宋錦文
校長稱謂先生
學校佔地面積6800
家長教師會有
學生會有
舊生會_校友會有
核准編制教師職位數目55
教師總人數60
已接受師資培訓人數百分率81
學士人數百分率100
碩士_博士或以上人數百分率47
特殊教育培訓人數百分率61
0至4年年資人數百分率36
5至9年年資人數百分率17
10年年資或以上人數百分率47
2025_2026學年開設科目_以中文為教學語言_中一至中三中國語文　普通話　數學*　公民、經濟與社會（中一、中二）／生活與社會（中三）　科學*　創新科技*　地理*　中國歷史　歷史　宗教　體育*　視覺藝術　音樂
2025_2026學年開設科目_以英文為教學語言_中一至中三英國語文
2025_2026學年開設科目_以中文為教學語言_中四至中六中國語文　數學　數學（延伸單元一）　數學（延伸單元二）　公民與社會發展　企業、會計及財務概論　經濟　地理　歷史　中國歷史　生物　宗教　體育
2025_2026學年開設科目_以英文為教學語言_中四至中六英國語文　物理　化學
2025_2026學年開設科目_按班別_組別訂定教學語言_校本課程_中四至中六資訊及通訊科技
2026_2027學年擬開設科目_以中文為教學語言_中一至中三中國語文　普通話　數學*　公民、經濟與社會　科學*　創新科技*　地理*　中國歷史　歷史　宗教　體育*　視覺藝術　音樂
2026_2027學年擬開設科目_以英文為教學語言_中一至中三英國語文
2026_2027學年擬開設科目_以中文為教學語言_中四至中六中國語文　數學　數學（延伸單元一）　數學（延伸單元二）　公民與社會發展　企業、會計及財務概論　經濟　地理　歷史　中國歷史　生物　宗教　體育
2026_2027學年擬開設科目_以英文為教學語言_中四至中六英國語文　物理　化學
2026_2027學年擬開設科目_按班別_組別訂定教學語言_校本課程_中四至中六資訊及通訊科技
本學年中一班數4
本學年中二班數4
本學年中三班數4
本學年中四班數4
本學年中五班數4
本學年中六班數4
2025_2026學年堂費S4"$320"
2025_2026學年堂費S5"$320"
2025_2026學年堂費S6"$320"
家長教師會會費"$10"
學生會會費"$15"
中一入學本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2026 年9月升讀中一）。
自行收生準則為：
1.　小五及小六成績25%；　　2.　操行25%；　　3.　教育局提供之成績次第25%；　　4.　面試表現25%。
迎新活動及健康生活1. 每年暑假，本校會舉辦「暑期銜接課程」，讓中一新生對中學課程有初步認識。
2. 本校特別為中一新生及家長舉辦「迎新會」，介紹辦學理念、學校課程、設施及學校生活。
3. 中一同學需留校午膳，以確保吸取均衡營養。
4. 體育課將教授各種運動的正確技巧，讓同學建立良好運動習慣，以達致身心健康。
學校關注事項1.　持續提升學生語文能力。
2.　照顧學生學習多樣性。
3.　優化價值教育及國民教育。
學校管理架構本校實行校本管理，設有多個部門發展學與教、培養同學德育及心靈培育、並舉辦多項聯課活動、建立家長教師會及校友會等。
法團校董會_校董會_校管會本校已於2014年8月30日成立了法團校董會（IMC），本校法團校董會隸屬於聖公宗（香港）中學委員會有限公司。
環保政策為推動環保，學校舉辦多項與環保有關的活動，如「舊衣回收」、「世界地球日」，以喚醒同學關注環保。
學習和教學策略學校深信建立良好學習習慣是重要的，因此學校強調備課的重要性。此外，為讓同學迎接未來挑戰，學校重視「跨學科學習」，期望同學能將知識融會貫通，深化學習。課後支援方面，學校舉辦不同資優及功課輔導課程，以協助同學發揮所長，並解決學習疑難。
校本課程1. 選修科目：3X。 學生從11個選修科中選擇3個科目（中四、中五、中六）。
2. 課程重點：學校為中一至中三同學舉辦資優課程及功課輔導課程；英文科每月也進行多項活動，讓同學穩固英文基礎。另外，透過老師和同學代表每星期早會時分享不同中、英文報紙文章，全校同學對時事認識及語文能力均有提升。
學校課程主要更新重點學校強調全人教育及終生學習，以迎接未來挑戰。
生涯規劃教育「生涯規劃組」協助學生持續探索，強調培養學生認識自我、個人規劃、設立目標和反思能力，以及認識銜接各升學就業途徑。本組讓學生獲得所需知識、技能及態度，以配合自己的興趣、能力，作出明智的升學／就業選擇，並將事業／學業抱負與全人發展及終身學習連結。
學生支援超連結http://www.keihau.edu.hk/p/44
全校參與照顧學生的多樣性學校按照同學中文、英文及數學能力，編入不同班。如此，老師能按同學能力，在教材、教學法及評估上作出適切調整。同時，學校在課後也安排資優課程和功課輔導課程，以協助學生學習。
全校參與模式融合教育本校以全校參與模式，建立共融文化，致力提高各持份者包括學校所有職工、各級學生、家長等對有特殊教育需要學生的認識和接納。由校長及副校長推動帶領下，組成學生支援小組，成員包括特殊教育需要統籌主任、駐校社工、校本心理學家、校本言語治療師及各相關的科主任、任課老師，共同訂立不同的共融政策，靈活及充分運用額外資源和人手（例如特殊教育需要支援老師）支援有特殊教育需要的學生。本校同時有序地安排老師接受不同的專業培訓課程，共同協力支援有特殊教育需要的同學。

本校按三層支援架構，因應個別同學的不同需要，作出課程調適，同時採用多元化的學與教支援策略，以切合學生的需要。對於個別有嚴重困難的學生，更會協同相關的持份者，定訂「個別學習計劃」，作出進一步的支援。

校方透過恆常溝通機制，積極加強與家長的溝通和合作，讓家長在了解同學進度的同時，增加參與度。

校方會按同學的個性、興趣、學業表現，提供不同的課外活動及課程，讓所有學生都能透過參與多元化的學習活動，展現潛能。
測考及學習調適措施除考試外，校方加入持續性評估項目，使學生學習有更全面的評核。因應特殊教育需要，校方會透過各種調適方法，協助學生學習，如因應同學能力分班及延長測考時間。
家校合作本校設有家長教師會，並定期舉行會議，以增強學校與家長的溝通和合作。本校又與基督教家庭服務中心合作，由上述機構派出兩位駐校社工，定期舉辦各項家校活動。
校風學校強調訓輔合一，透過定期安排不同活動，讓同學正面面對人生中的挑戰，並加強對學校的歸屬感。
學校發展計劃建基於未來三年的關注事項：
1.　持續提升學生語文能力。
2.　照顧學生學習多樣性。
3.　優化價值教育及國民教育。
教師專業培訓及發展學校相信專業的教師團隊，能讓同學成功學習。透過一年多次的教師發展日，讓教師在不同層面中有所進步。同時，學校亦十分着重老師互相觀課，除了定期的科組觀課，學校也鼓勵老師開放課堂，以建立不同科目的同儕觀課文化。
全方位學習本校備有各多個學會，由學生統籌聯課活動。全校學生分屬四社，為各社員籌辦不同類型活動。本校有三隊制服團體，分別為童軍、女童軍及基督少年軍；同學亦積極參與公益少年團活動。此外，本校亦籌辦「個人、社會及人文學科日」及「STEAM學習日」，讓同學走出課室，更靈活學習。
學校設施-課室數目26
學校設施新建及更新以下設施，以配合學生多元發展：
1.　「創新科技中心」（Innovation Centre，位於四樓）
2.　「學習平台」（Learning Platform，位於地下）
3.　「自主學習圖書館」（位於二樓）
支援有特殊教育需要學生的設施斜道、暢通易達升降機、暢通易達洗手間、暢通易達的公共詢問或服務櫃枱及視像火警警報系統。
其他學校設立多項獎學金，鼓勵同學在學術和其他經歷上爭取卓越表現。
直達學校的公共交通工具巴士：15、15A、38、215X、216M、277X、690、694；
港鐵：藍田站。