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天主教普照中學

學校概覽
| 學校名稱 | 天主教普照中學 |
|---|---|
| 區域 | 觀塘區 |
| 學校地址 | 九龍油塘普照路一號 |
| 學校類別 | 資助 |
| 學生性別 | 男女 |
| 學校電話 | 23479907 |
| 學校傳真 | 27175293 |
| 學校電郵 | pochiu@pochiu.edu.hk |
| 學校網址 | http://www.pochiu.edu.hk |
| 辦學宗旨 | 我們在基督信仰的氛圍下,去進行教育工作,以耶穌基督的言行作為我們的行事標準,接納、欣賞和尊重天主賦予個人的獨特性。 |
| 校訓 | 止於至善 |
| 創校年份 | 1970 |
| 宗教 | 天主教 |
| 辦學團體 | 聖母聖心會 |
| 法團校董會 | 已成立 |
| 全校語文政策 | 本校以母語教學為基礎,部分以中文授課的科目適量地提供英語延展學習的機會,以提高學生的英語能力。學校在祈禱、早會廣播、運動會以雙語進行。學生會以語文能力和表現分組進行小班上課,以照顧學生學習差異。 |
其他欄位
| 校監_校管會主席姓名 | 譚永亮 |
|---|---|
| 校監_校管會主席稱謂 | 神父 |
| 校長姓名 | 袁玉蘭 |
| 校長稱謂 | 女士 |
| 校長學歷_資歷 | (學校諮詢與輔導學碩士) |
| 校監和校董_校管會主席和成員的培訓達標率 | 69 |
| 學校佔地面積 | 6000 |
| 家長教師會 | 有 |
| 學生會 | 有 |
| 舊生會_校友會 | 有 |
| 核准編制教師職位數目 | 59 |
| 教師總人數 | 62 |
| 已接受師資培訓人數百分率 | 90 |
| 學士人數百分率 | 100 |
| 碩士_博士或以上人數百分率 | 46 |
| 特殊教育培訓人數百分率 | 63 |
| 0至4年年資人數百分率 | 22 |
| 5至9年年資人數百分率 | 10 |
| 10年年資或以上人數百分率 | 68 |
| 2025_2026學年開設科目_以中文為教學語言_中一至中三 | 中國語文、數學、科學、公民、經濟與社會(中一、中二)、生活與社會(中三)、中國歷史、世界歷史(中一及中二級)、地理、電腦、普通話、音樂、視覺藝術、體育、宗教教育、戲劇教育(中二) |
| 2025_2026學年開設科目_以英文為教學語言_中一至中三 | 英國語文 |
| 2025_2026學年開設科目_以中文為教學語言_中四至中六 | 中國語文、數學、經濟、地理、旅遊與款待、資訊及通訊科技、物理、化學、生物、企業、會計與財務概論、視覺藝術、倫理與宗教(文憑試科目)、宗教教育、體育(非文憑試科目)、公民與社會發展科、數學延伸部分單元二、戲劇教育(中四) |
| 2025_2026學年開設科目_以英文為教學語言_中四至中六 | 英國語文 |
| 2026_2027學年擬開設科目_以中文為教學語言_中一至中三 | 中國語文、數學、科學、公民、經濟與社會、中國歷史、世界歷史(中一及中二級)、地理、電腦、普通話、音樂、視覺藝術、體育、宗教教育、戲劇教育(中二) |
| 2026_2027學年擬開設科目_以英文為教學語言_中一至中三 | 英國語文 |
| 2026_2027學年擬開設科目_以中文為教學語言_中四至中六 | 中國語文、數學、經濟、地理、旅遊與款待、資訊及通訊科技、物理、化學、生物、企業、會計與財務概論、視覺藝術、倫理與宗教(文憑試科目)、宗教教育、體育(非文憑試科目)、公民與社會發展科、數學延伸部分單元二、戲劇教育(中四) |
| 2026_2027學年擬開設科目_以英文為教學語言_中四至中六 | 英國語文 |
| 本學年中一班數 | 4 |
| 本學年中二班數 | 4 |
| 本學年中三班數 | 4 |
| 本學年中四班數 | 4 |
| 本學年中五班數 | 4 |
| 本學年中六班數 | 4 |
| 2025_2026學年堂費S4 | "$340" |
| 2025_2026學年堂費S5 | "$340" |
| 2025_2026學年堂費S6 | "$340" |
| 家長教師會會費 | "$20" |
| 學生會會費 | "$7" |
| 非標準項目的核准收費 | $170 (油印費) |
| 其他收費_費用 | $180 (改善學校設施費用) |
| 中一入學 | 本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位(適用於2026 年9月升讀中一)。 中一自行分配學位收生準則及比重: 教育局成績次第30%; 操行及態度20%; 面試表現20%; 學業成績20%; 課外活動5%; 服務5%。 |
| 迎新活動及健康生活 | 學校重視小六學生從小學到中學的學習生活適應,開學前三天特設升中迎新活動,讓新生融入普照的校園生活。學校設計了多元化的環節,讓中一學生在兩位班主任、輔導老師、訓導老師、SEN組、社工及輔導領袖生的協作下,透過愉快的迎新活動及學習,輕鬆地適應新環境,並能從中認識身邊的同學和班主任,更有準備地進入新的成長階段。 本校亦十分注重培養學生良好的飲食習慣,所有初中學生須留校午膳,避免他們在外選吃影響健康的食物。學校會定期與午膳供應商聯絡,對飯盒的味道及營養提出意見。此外,學校亦會成立由家長、教師及學生組成的食物部委員會,定期與食物部供應商會面,對食物部的日常運作、所提供食物的種類、味道及營養等等提出意見。 |
| 學校管理超連結 | https://pochiu.edu.hk/ |
| 學校關注事項超連結 | https://pochiu.edu.hk/ |
| 學校關注事項 | 1. 優化教學策略,照顧不同學生的學習需要,以提升學生學習效能; 2. 提供多元學習經驗,提升學生自信心,協助學生確立目標; 3. 建立健康關愛校園環境,推動正向文化。 |
| 學校管理架構 | 於2013年成立法團校董會。本校設有校政委員會、家長教師會、教職員會、學生會及校友會,另設九個功能性委員會,分別統籌教務、宗教及公民教育、學生事務、訓導、輔導、學習支援、課外活動、資訊科技、升學及擇業輔導等工作。 |
| 法團校董會_校董會_校管會 | 學校在2013年八月已正式成立法團校董會。法團校董會由校監、校長、辦學團體代表、教師代表、家長代表、校友代表及來自非教育界的獨立人士組成。 |
| 環保政策 | 學校曾參加「賽馬會減碳伙伴計劃」,將全校大部份照明系統更換成LED光管,大大節省了電費開支。另外,透過參加「採電學社」計劃,於學校天台安裝太陽能發電系統,並同時參加「上網電價」計劃,獲取電費收入用於舉辦促進環境保護的教育活動直接讓學生受惠。學校亦積極回應社會各種環保活動,鼓勵師生參與。在課程方面,校方透過不同學科灌輸環保意識,將環保視作一種生活態度。在課外活動方面,本校亦設有環保學會,會員以環保大使的身份協助老師推動校內及校外的環保活動。學校亦積極回應社會各種環保活動,鼓勵師生參與。 |
| 教學規劃超連結 | https://pochiu.edu.hk/ |
| 學習和教學策略 | 隨著政府近年大力推動STEAM教育,本校著力改善STEAM的基礎設施,並透過跨學科活動及聯課活動,提升學生的解難能力和創意思維,培養學生不同的潛能,以應對未來的挑戰。為了推動本校學生的自主學習,我們的目標是在裝備學生必要的學習技巧,以協助他們提高其學習成果。另外,我們還提供了各種推動學習技巧和自主學習的活動,其中包括為高中學生而設的學習圈計劃、考試前為初中學生而設的試前溫習班,中一級和中二級的班際成績比賽,希望透過這些活動,學生能建立良好的讀書習慣,例如:評估自己的學習需要,制定學習目標,選擇和實施適當的學習策略和評估相關策略的果效。為了讓學生在一個更豐富的語文環境下學習,我們更增設了英語閣和中文閣,為學生提供更佳的語文學習環境。本校亦設有一個環境優良的自修室「摘星閣」,供同學溫習之用。同時亦透過各項學業獎勵計劃和進步獎,加強培養學生良好的學習態度和責任感。 |
| 校本課程 | 1. 選修科目:2X。 除4科必修科目,學生可選讀2科選修科目。 2. 課程重點:本校中一至中三各科均因應學生的學習能力及興趣進行課程調適,以改善學生的學習果效。 |
| 學校課程主要更新重點 | 推行早讀計劃、閱讀獎勵計劃及中、英文科推動廣泛閱讀計劃以提升學生的閱讀能力,設有多項的獎勵以表揚同學在學業方面的表現。同時,透過思維技巧和學習技巧訓練,培養學生終身學習能力,提供多元化的全方位學習活動,擴闊同學的眼界。 |
| 生涯規劃教育 | 升學及擇業輔導委員會安排高中學生填寫職業性向測試問卷,讓他們了解自己的特質、潛能與興趣,有助他們選擇合適的選修科目。同時,委員會定期舉辦專題講座、參觀教育和商業機構及向學生派發刊物,為他們提供最新的升學及職場資訊,使他們掌握升學及就業所需的學歷及能力要求,從而推動學生的學習動機。此外,委員會定期舉辦工作坊、職場體驗活動、大型生涯規劃活動以及離校生個人升學及就業支援服務,協助他們訂立個人目標,掌握適合自己的升學及就業方向,令學生明白規劃人生的重要性。委員會成員亦會為學生提供個別輔導,協助他們處理升學及擇業問題。 |
| 學生支援超連結 | https://pochiu.edu.hk/ |
| 全校參與照顧學生的多樣性 | 學生輔導委員會由十位老師及兩位社工組成,就學生的需要設計適切的活動,並負責跟進學生個案,定時舉行個案會議及制定措施,與訓導委員會、學習支援委員會、班主任、學科老師、教育心理學家及家長緊密合作,務求令學生在成長中有良好的適應和發展。學校為照顧學生的健康成長,各班均推行雙班主任制度,使學生無論在學業及行為方面都可得到全面的關顧;另外為營造關愛的校園文化,發揮朋輩互助精神,學校設有輔導領袖生,由高年級同學於午膳後,對中一各班進行朋輩輔導,幫助師弟師妹順利融入校園生活。 |
| 全校參與模式融合教育 | 本校致力建立共融及關愛校園,以「全校參與」模式支援有特殊教育需要的學生,為他們提供適切和多元化支援服務以提升學生的學習效能。學生支援組成員包括副校長、特殊教育需要統籌主任、輔導主任、特殊教育需要支援老師、社工、輔導員、教學助理、教育心理學家及言語治療師。心理學家會為教師提供支援有特殊教育需要學生的培訓。學校靈活運用「學習支援津貼」,配合其他資源增聘額外人手,包括兩名融合教育輔導員、學習支援助理、學生支援助理等,並外購專業服務包括專注力訓練小組、讀寫能力訓練小組等。本校亦為有需要的學生提供學習、家課和測考調適。本校亦為有嚴重特殊學習需要的學生提供評估、轉介和個別學習計劃,並透過跨專業合作幫助學生學習。學校亦安排朋輩輔導,幫助學生融入校園生活。學校重視家校合作,定期安排學生支援組成員或專責教師與家長溝通,共同支援學生。言語治療師亦會為家長提供在家協助改善學生言語問題的專業意見。 |
| 測考及學習調適措施 | 除了全年三次考試外,各科目會透過同學課堂表現、家課成績及測驗分數持續評估學生的學習進度。同時,亦會為有特殊學習需要學生安排特別試場、考試加時、放大試卷、讀屏及語音轉換文字等考試調適,讓學生得到公平的評核。 |
| 家校合作及校風超連結 | http://www.pochiu.edu.hk/ |
| 家校合作 | 學校的家長教師會成立多年,透過家長日、專題講座及各項文娛活動,家校間保持良好的溝通及合作關係。全校均以雙班主任的形式運作,務求給予每位學生更適切的照顧,班主任經常致電予家長,互通學生在校及在家的訊息,貫徹高度的家校合作。 |
| 校風 | 校風純樸,對學生操行有嚴格要求。 |
| 未來發展超連結 | http://www.pochiu.edu.hk/ |
| 學校發展計劃 | 2024-2027年度學校關注事項如下: 1. 優化教學策略,照顧不同學生的學習需要,以提升學生學習效能。 2. 提供多元學習經驗,提升學生自信心,協助學生確立目標。 3. 建立健康關愛校園環境,推動正向文化。 學校積極與不同團體,包括:家長、校友、Project WeCan、社區機構等合作,為學生提供多元學習經歷,讓學生擴濶視野,提升自信,確立和追求人生目標。 |
| 教師專業培訓及發展 | 積極參加外界工作坊及增潤課程,同時亦推行校本培訓,透過校本工作坊、教學研習、互相交流及同儕考績評估,發展老師的專業。 |
| 全方位學習 | 本學年共設有41個學會,包括天主教同學會、學生會、社會服務與制服隊伍、學術學會、興趣學會、藝術學會、體育學會、學生組織,各學會定期聚會,提供多元化的課外活動。 |
| 學校設施-課室數目 | 24 |
| 學校設施 | 為推動資訊科技教學及自主學習,學校所有特別室及部分課室均設有一體式智能黑板,以促進師生之間的互動學習機會,提升學與教的效能。除基本教室及特別室外,學校亦設有小聖堂、可供一百人同時使用的自修室「摘星閣」、設備完善的「英語閣」、古雅清幽的「中文閣」、「科技閣」、配備專業燈光、音響系統及LED大型屏幕的禮堂、鋪上安全地墊的籃球場、學生會室、飯堂、學生活動中心、舞蹈室、圖書館、電腦室等。 |
| 支援有特殊教育需要學生的設施 | 暢通易達升降機、暢通易達洗手間及暢通易達的公共詢問或服務櫃枱。 |
| 其他 | 校方會安排高中學生參加由九龍倉集團有限公司的「學校起動」計劃籌辦的活動,例如職場體驗計劃、企業參觀、『「職」前出路,我做得到!生涯規劃日』、藍朋青友計劃等,擴闊學生視野。為提升高中同學應考香港中學文憑考試的信心,升學及擇業輔導委員會與校友會合辦「DSE打氣營」,活動內容包括參觀大學、校友及老師分享讀書心得、JUPAS選科技巧以及時間管理技 巧等。此外,校方亦會推薦有潛能的中三至中六同學,參加「立志啟航青年獎學金計劃」。他們會參與多元化活動例如行業分享、技能培訓工作坊、義工服務、關社活動等,培育正向價值觀和團隊精神。 |
| 直達學校的公共交通工具 | 港鐵:油塘站;由港鐵站步行約3分鐘即可到達本校; 多線小巴往返觀塘、旺角、佐敦及青山道; 步行5分鐘到達油塘公共巴士總站。 |