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中華傳道會劉永生中學

中華傳道會劉永生中學 logo

學校概覽

學校名稱中華傳道會劉永生中學
區域香港東區
學校地址香港柴灣新廈街323號
學校類別資助
學生性別男女
學校電話27156333
學校傳真25569126
學校電郵lws@lws.edu.hk
學校網址http://www.lws.edu.hk
辦學宗旨提供學生全人教育；在聖經真理基礎上，悉心扶育學生在德、智、體、群、美及靈各方面健康成長，並培養好學自律、有禮合群、熱愛生命、勇於承擔的情操和高尚的品格與公民意識，以及活出豐盛的生命，將來貢獻社會。
校訓道路、真理、生命
創校年份1999
宗教基督教
辦學團體基督教中華傳道會
（香港）有限公司
法團校董會已成立
全校語文政策初中全級以英語教授科學科，在初中亦分級分班施行英語教授部分科目（數學、生活與社會、地理、普通電腦、公民、經濟與社會）；有部分以母語授課的科目附加英語延展教學活動（普通電腦、家政、聖經、音樂、視覺藝術、生活與社會、地理及歷史）。高中按科目性質、學生語文能力和升學需要，以分科或分班／組形式施行英語或母語教學。高中提供以英語教授的科目包括「企業、會計與財務概論」、數學科（暨單元一、二）、經濟、物理、化學、生物及地理科。
其他欄位
校監_校管會主席姓名羅鼎耀
校監_校管會主席稱謂先生
校長姓名梅志業
校長稱謂先生
校長學歷_資歷（榮譽文學士、教育文憑、文學碩士、教育碩士）
學校佔地面積6800
家長教師會有
學生會有
舊生會_校友會有
核准編制教師職位數目55
教師總人數59
已接受師資培訓人數百分率93
學士人數百分率100
碩士_博士或以上人數百分率63
特殊教育培訓人數百分率59
0至4年年資人數百分率19
5至9年年資人數百分率12
10年年資或以上人數百分率69
2025_2026學年開設科目_以中文為教學語言_中一至中三中國語文、中國歷史、普通話、聖經*、音樂*、視覺藝術*、體育、家政（中一、中二）*、歷史*、電腦設計與科技（中二）
2025_2026學年開設科目_以英文為教學語言_中一至中三英國語文、科學（中一、中二）、科學（中三物理、化學）
2025_2026學年開設科目_按班別_組別訂定教學語言_校本課程_中一至中三數學*、科學（中三生物）*、普通電腦*、地理*、生活與社會*、公民、經濟與社會*、電腦設計與科技（中三）*
2025_2026學年開設科目_以中文為教學語言_中四至中六中國語文、公民與社會發展科、歷史、中國歷史、視覺藝術、資訊及通訊科技、體育、聖經
2025_2026學年開設科目_以英文為教學語言_中四至中六「企業、會計與財務概論」、英國語文、數學（延伸單元）、物理、化學
2025_2026學年開設科目_按班別_組別訂定教學語言_校本課程_中四至中六數學、經濟、生物、地理（以上各科設中、英文組）
2026_2027學年擬開設科目_以中文為教學語言_中一至中三中國語文、中國歷史、普通話、聖經*、音樂*、視覺藝術*、體育、家政（中一、中二）*、歷史*、STEAM（中二、中三）
2026_2027學年擬開設科目_以英文為教學語言_中一至中三英國語文、科學（中一、中二）、科學（中三物理、化學）
2026_2027學年擬開設科目_按班別_組別訂定教學語言_校本課程_中一至中三數學*、科學（中三生物）*、普通電腦*、地理*、公民、經濟與社會*
2026_2027學年擬開設科目_以中文為教學語言_中四至中六中國語文、公民與社會發展科、歷史、中國歷史、視覺藝術、資訊及通訊科技、體育、聖經
2026_2027學年擬開設科目_以英文為教學語言_中四至中六「企業、會計與財務概論」、英國語文、數學（延伸單元）、物理、化學
2026_2027學年擬開設科目_按班別_組別訂定教學語言_校本課程_中四至中六數學、經濟、生物、地理（以上各科設中、英文組）
本學年中一班數4
本學年中二班數4
本學年中三班數4
本學年中四班數4
本學年中五班數4
本學年中六班數4
2025_2026學年堂費S4"$340"
2025_2026學年堂費S5"$340"
2025_2026學年堂費S6"$340"
家長教師會會費"$100"
學生會會費"$50"
備註學生按能力參加校外應用學習，包括創意學習、媒體傳意、商業、管理及法律、應用科學、服務、工程生產。
中一入學本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2026 年9月升讀中一）。收生準則：學業成績50%、面試25%、操行及課外活動25%。
迎新活動及健康生活舉辦暑期小六升中英語銜接和其他課程；舉行新生迎新日，向家長和學生介紹學校教育理念、政策、學習和訓輔計劃；讓學生認識學校及新同學；開學首兩天舉行新學年指導日，以協助學生了解各項學習計劃、學校設施、校風、校規、課外活動、德育及宗教教育等；透過班主任課、工作坊及講座等，幫助學生善用時間及提升學習效能；舉辦全方位學習日，加強學生的社交、團體合作和解難技巧。中一及中二級家政科課堂設有健康飲食單元；透過營養、膳食計劃專題、食物實驗及烹飪課建立學生健康飲食習慣；設有小食部提供健康小食及午膳；定期舉辦營養、衞生、健康講座和健康飲食活動。提供系統性體育課堂和課後校隊訓練。校內舉辦班際跳大繩、籃球、乒乓球比賽、全校性球類比賽、陸運會及水運會，藉以提升同學對做運動的重要性。
學校管理超連結https://www.lws.edu.hk/tc/administration-structure
學校關注事項超連結http://www.lws.edu.hk/zh_tw/site/view?name=New_%E8%A8%88%E5%8A%83%E5%8F%8A%E5%A0%B1%E5%91%8A
學校關注事項1.　照顧學習多樣性，提升學習效能，擴闊學生知識面。
2.　共建正向校園文化，提升學生幸福感。
學校管理架構法團校董會下設校務委員會，負責全校規劃、檢視學校日常工作。設學術發展部、學生支援部、行政及對外事務部及福音事工部，推展校務工作，讓學校持續發展。
法團校董會_校董會_校管會成立法團校董會，貫徹「校本管理」和基督教全人教育辦學精神。加入各持份者校董（辦學團體、校長、教師、家長、校友和獨立人士）參與學校管理與發展。
環保政策設生態湖、生態保育中心、自然生態教育徑、綠茵花園、菓園、生態長廊、天霖花園。於天台及地下設太陽能發電系統與照明系統；校園遍佈翠綠花卉及樹木，以及雀鳥、魚類和太陽能燈。培訓環保學生領袖，推動廢紙、膠樽和鋁罐等回收計劃，以及留校午膳自攜餐具計劃，加強環保及健康意識。
教學規劃超連結https://www.lws.edu.hk/tc/medium-instruction
學習和教學策略兩位外籍教師可以加強學生的英語培訓，同時學生可以參與不同英語活動，包括英語餐廳活動、英語話劇、英語寫作與會話班和英語大使計劃等。推動全方位學習、專題研習和資訊科技教學，包括電子教學；透過觀課和課業檢視，加強教學成效；推行優質家課計劃、皇牌功課增值計劃和學業提升計劃；調適課程、拔尖補底，以適切學生需要。
校本課程1. 選修科目：2X及3X。 可參閱　http://www.lws.edu.hk。
2. 課程重點：校本設計或剪裁的課程包括中文、英文、普通電腦、電腦設計與科技、音樂、普通話、聖經、家政、體育、視覺藝術。特色如下：
A）按學生的能力和興趣，因材施教；
B）配合課程改革；
C）因應社會文化與科技的最新議題；
D）配合最新教學策略和教學法，與時並進。
學校課程主要更新重點1.　推行中、英文早讀計劃、「閱讀力量」閱讀獎勵計劃及初中全面推行跨學科閱讀計劃，在中英文科推動廣泛閱讀計劃以提升學生的閱讀能力；設獎勵以表揚優異的學生及培育學生閱讀興趣；定期舉辦書展、講座、閱讀活動等。
2.　於初中推動STREAM教育，以提升學生綜合和應用知識、創造、協作及解難能力。
3.　在中一至中四推行BYOD，利用資訊科技提升互動教學素質。
4.　透過周會、班主任課和各類型的德育及公民教育活動，培養學生的良好品格、公民意識、國民身份認同及正確價觀，建立學生對校園、家庭、社區及國家的歸屬感。
生涯規劃教育協助同學結合學業抱負、全人發展和終身學習，按個人興趣、能力和志向明智選擇升學及就業路向，並獲得升學及就業所需的知識、技能及態度。各級生涯規劃目標及內容簡述如下：
•　中一至中六級：認識職業世界
透過由本校升輔大使出版的《升輔通訊》、師生校友的早會分享以及外出參觀等，認識各行業的工作性質、前景及資歷架構等。
•　中二級：「大學遊踪」體驗活動
全級同學分組參觀各大學校園並探訪該大學的校友，從而激發升讀大學的決心。
•　中三級：自我探索（高中選科）
安排班主任課、升輔小組及家長晚會，旨在協助同學認識高中學科的特色以及大學院系對高中學科的入學要求，然後按個人興趣、能力和志向等明智選擇高中學科。
•　中四級：檢視高中學習經歷
安排校外機構所舉辦的工作體驗計劃和班主任課，藉此協助同學反思高中的學習經歷及將來的事業方向，從而調整自己的學習策略。
•　中五級：規劃生涯發展方向
安排班主任課、升輔小組及家長晚會，促進同學深入認識各大院校的課程概要和收生成績要求，以及其他多元升學出路。
•　中六級：向目標進發（大學聯招）
安排班主任課、升輔小組、職業工作坊、家長晚會及模擬面試，協助同學確定升學及就業方向，再配合個人志向及預期文憑試成績，明智選擇大學的學科。
學生支援超連結http://www.lws.edu.hk
全校參與照顧學生的多樣性按班級需要實施中、英、數小班教學。按照學生的基礎和能力，編排適切的教學材料，並運用各種教學方法、教學進度和評估方式，照顧學生學習差異。
全校參與模式融合教育本校每年均舉行多項全校性的教育活動，例如黑暗中對話或攜手結伴同學日等，讓學生能在一個輕鬆和有趣的環境下學會互相尊重和彼此接納。此外，我們會定期釐定和檢討個別學生的學習目標，並建議在教學及課程上，按著學生的需要進行調適和支援。我們藉著不同的小組，訓練有特殊教育需要的學生在不同方面的成長，例如社交小組、執行技巧訓練小組、溝通訓練小組、語言訓練小組等。
非華語學生的教育支援本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；安排密集中文教學模式（例如按需要抽離學習、分組／小組學習等）；及舉辦共融校園活動。
測考及學習調適措施設多元化評估、兩次統測和兩次考試。採用進展性評估，評核學生的學業表現，包括課業、考試、測驗、專題研習、閱讀和課堂表現等。
家校合作及校風超連結http://aero.lws.edu.hk/myoffice/servlet/userControl?action=userFirstPage&UserID=pta&Project=pta&aero
家校合作家長教師會會務成效卓越。定期活動包括家長晚會、家長日、家長興趣班、親子講座、課程和工作坊、家長校董選舉、中一家長迎新、敬師聚餐、會訊出版及舊書本寄賣服務等。
校風校風純樸，著重學生守紀和自律。設雙班主任制加強關顧，並推行多項成長及獎勵計劃。結合宗教教育、訓輔導、公民教育、領袖訓練、社會服務和課外活動，提供全人教育。透過推行多元的團隊協作及個人成長活動，培養學生欣賞、尊重、接納和信任的情操，並增強對學校的歸屬感。提倡融合教育和朋輩輔導計劃，營造彼此尊重和接納的校園文化。
未來發展超連結http://www.lws.edu.hk/zh_tw/site/view?name=%E8%A8%88%E5%8A%83%E5%8F%8A%E5%A0%B1%E5%91%8A
學校發展計劃落實學會學習2+及教育新趨勢，包括：跨學科語文學習、STREAM教育、跨課程閱讀、電子學習等及人工智能（AI）等。
教師專業培訓及發展校本教師培訓的範疇包括訓輔工作、班主任職責、課室管理、班級經營、價值教育、國安教育、教育願景及實踐、學與教的提升、STREAM教育、自主學習、跨課程語文學習、互動教學、資訊科技教學、促進學習的評估、人工智能教育、融合教育、生涯規劃、教師專業表現等。教師積極參與教育局及外間的教育研討會、工作坊及講座。
全方位學習設三十多項課外活動：童軍、海事青年團及聖約翰救傷隊；公益少年團、合唱團、中樂班、西樂班、中樂團、管弦樂團、手鐘隊、田徑、游泳、籃球、排球、羽毛球、乒乓球、跳繩；中文、英文及普通話朗誦隊、數學隊、普通話比賽隊；中、英文戲劇；中史、美術及家政學會。培訓公民教育大使同學；透過國內考察、升旗禮以及學生分享等活動，關心祖國民生、經濟、教育。學校亦有全方位活動日，安排日營等不同活動給各級同學參加。
學校設施-課室數目32
學校設施香港中文大學學習科學與科技中心　AI　Lab、電腦室、數學互動教學室、語文及遠程教學室、校園電視台、劉以琳醫生圖書館、實驗室、醫療室、教學資源室、English　Café、STREAM　Room、Kinetic　Zone、生態保育中心、校史館暨劉保爾醫生學習室、劉曙光醫生小禮堂、劉黎明醫生學生活動中心、天霖花園和生態湖。全校設空調、中央廣播和電腦教學設備；提供內聯網、互聯網及無線網絡服務；提供融合教育服務與設施。
支援有特殊教育需要學生的設施領路磚、大堂扶手欄杆及斜坡、傷健洗手間和失明人士點字的升降機。
其他學校設立多個獎學金，鼓勵在不同範疇有出色表現的學生。同時，學生亦積極參與校外活動及比賽，成績斐然，曾獲獎項目包括香港島傑出學生及東區傑出學生、「明日之星」計劃之上游獎學金、青苗學界進步獎、港澳數學奧林匹克公開賽-港澳盃、香港學校音樂節及朗誦節等。
直達學校的公共交通工具巴士：A12、8、8P、8X、82、82X、8H、106、118、606、682、694、780、788、789；　
專線小巴：47M；
地鐵：柴灣站A出口，步行約8分鐘。