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中華基督教會銘基書院

學校概覽
| 學校名稱 | 中華基督教會銘基書院 |
|---|---|
| 區域 | 油尖旺區 |
| 學校地址 | 九龍大角咀橡樹街16號 |
| 學校類別 | 資助 |
| 學生性別 | 男女 |
| 學校電話 | 23923963 |
| 學校傳真 | 21427376 |
| 學校電郵 | cccmkc@cccmkc.edu.hk |
| 學校網址 | http://www.cccmkc.edu.hk |
| 辦學宗旨 | 「以人為本,關愛共融;多元發展,服務社群;活得豐盛,榮神益人。」 |
| 校訓 | 施比受更為有福 |
| 創校年份 | 1967 |
| 宗教 | 基督教 |
| 辦學團體 | 中華基督教會香港區會 |
| 法團校董會 | 已成立 |
| 全校語文政策 | 自1967年創校以來,本校一直採用英語為教學語言。各學科均以英語授課,下列科目除外:中國語文、中國歷史、普通話、宗教教育、公民與社會發展、旅遊與款待、體育(文憑試)。本校為學生提供豐富的英語語境,包括以英語作學校宣佈及早禱,大部分學校大型活動均以英語舉行。 |
其他欄位
| 校監_校管會主席姓名 | 高一村 |
|---|---|
| 校監_校管會主席稱謂 | 教授 |
| 校長姓名 | 張佩姍 |
| 校長稱謂 | 博士 |
| 校長學歷_資歷 | (理學士(榮譽)(香港中文大學)、教育文憑(優異)(香港中文大學)、學校諮詢及輔導文學碩士(香港中文大學)、教育博士(香港中文大學)) |
| 校監和校董_校管會主席和成員的培訓達標率 | 100 |
| 學校佔地面積 | 4600 |
| 家長教師會 | 有 |
| 學生會 | 有 |
| 舊生會_校友會 | 有 |
| 核准編制教師職位數目 | 53 |
| 教師總人數 | 58 |
| 已接受師資培訓人數百分率 | 93 |
| 學士人數百分率 | 100 |
| 碩士_博士或以上人數百分率 | 55 |
| 特殊教育培訓人數百分率 | 66 |
| 0至4年年資人數百分率 | 19 |
| 5至9年年資人數百分率 | 21 |
| 10年年資或以上人數百分率 | 60 |
| 2025_2026學年開設科目_以中文為教學語言_中一至中三 | 中國語文、中國歷史、普通話、宗教 |
| 2025_2026學年開設科目_以英文為教學語言_中一至中三 | 英國語文、數學、公民、經濟及社會 (中一、中二)、生活與社會 (中三)、 歷史、地理、科學(中一、中二)、科學(物理)(中三)、 科學(化學)(中三)、科學(生物)(中三)、基礎商業(中三)、電腦、 家政、音樂、視覺藝術、陶藝、體育 |
| 2025_2026學年開設科目_以中文為教學語言_中四至中六 | 中國語文、公民與社會發展、中國歷史、旅遊與款待、體育(文憑試)、宗教 |
| 2025_2026學年開設科目_以英文為教學語言_中四至中六 | 英國語文、數學、數學(延伸單元一)、數學(延伸單元二)、物理、化學、 生物、歷史、地理、經濟、企業、會計與財務概論、資訊及通訊科技、 視覺藝術、音樂(文憑試)、音樂、體育 |
| 2026_2027學年擬開設科目_以中文為教學語言_中一至中三 | 中國語文、中國歷史、普通話、宗教 |
| 2026_2027學年擬開設科目_以英文為教學語言_中一至中三 | 英國語文、數學、公民、經濟與社會、歷史、地理、科學(中一、中二)、 科學(物理)(中三)、科學(化學)(中三)、科學(生物)(中三)、 基礎商業(中三)、電腦、家政、音樂、視覺藝術、陶藝、體育 |
| 2026_2027學年擬開設科目_以中文為教學語言_中四至中六 | 中國語文、公民與社會發展、中國歷史、旅遊與款待、體育(文憑試)、宗教 |
| 2026_2027學年擬開設科目_以英文為教學語言_中四至中六 | 英國語文、數學、數學(延伸單元一)、數學(延伸單元二)、物理、化學、 生物、歷史、地理、經濟、企業、會計與財務概論、資訊及通訊科技、 視覺藝術、音樂(文憑試)、音樂、體育 |
| 本學年中一班數 | 4 |
| 本學年中二班數 | 4 |
| 本學年中三班數 | 4 |
| 本學年中四班數 | 4 |
| 本學年中五班數 | 4 |
| 本學年中六班數 | 4 |
| 2025_2026學年堂費S4 | "$320" |
| 2025_2026學年堂費S5 | "$320" |
| 2025_2026學年堂費S6 | "$320" |
| 家長教師會會費 | "$80" |
| 學生會會費 | "$20" |
| 非標準項目的核准收費 | $340以提升教與學設施/設備 |
| 中一入學 | 本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位(適用於2026 年9月升讀中一)。中一自行分配學位收生準則: 學業成績及教育局發出的申請學生成績次第50%; 面試表現 30%; 操行 10%; 獎項、服務及課外活動表現 10% |
| 迎新活動及健康生活 | 1. 中一暑期銜接課程: 協助中一同學適應以英語為學習語言,課程內容包括課堂常用語句、各科常用英語字詞等。 2. 中一迎新營: 協助中一同學建立同輩關係及培養正向態度。 3. 大哥哥大姐姐計劃: 協助中一同學適應中學生活。 |
| 學校管理超連結 | https://www.cccmkc.edu.hk/ |
| 學校關注事項超連結 | https://www.cccmkc.edu.hk/ |
| 學校關注事項 | 本校以「全人教育」為目標,致力培養學生以下素質: 基督信仰、勇氣、創意、謙卑、學問、委身 |
| 學校管理架構 | 中華基督教會銘基書院是由中華基督教會香港區會開辦,是一所資助男女中學。 |
| 法團校董會_校董會_校管會 | 成立法團校董會,由中華基督教會委任之校董、校長、教師校董、家長校董及校友校董組成學校法團校董會,承擔學校管理之責。全校教師均參與校政的制訂並協助推行。 |
| 環保政策 | 透過學校政策及校園設施,培養學生的環保意識,例如發放電子通告及網上教材以減少紙張使用,安裝天台太陽能光伏系統。 |
| 教學規劃超連結 | https://www.cccmkc.edu.hk/ |
| 學習和教學策略 | 本校推行全人教育,向學生提供德、智、體、群、美、靈六育並重的均衡教育,強調以學生為中心的教學及為教師提供專業發展培訓。本校亦本著有教無類的精神,以全校參與模式推行「融合教育」。本校採用校本剪裁課程,各科(中一至中六)均由科主任聯同教師一起制定核心教材及課程,教師在教授學生指定的核心教材以應付考試外,可自由地運用上課時間,按各班學生的興趣和能力選取適當教材施教,以及運用資訊科技輔助教學,以提高學生的學習效能。 |
| 校本課程 | 1. 選修科目:3X。 透過舉辦講座及問卷調查,收集中三同學的選修科目意向。 2. 課程重點:學生可選修三科選修科,選修科目不局限於文、理、商選擇,中三學生填寫高中選修科意向問卷,學校參考問卷結果編排高中選修科組合供學生選擇。學校共提供15個選修科,包括數學延伸部分單元(一)(M1)及單元(二)(M2)。除傳統學科,亦開設視覺藝術、音樂及體育科為文憑試選修科。中五學生亦可選修應用學習課程。 |
| 學校課程主要更新重點 | 1. 透過各科的課程內容自然連繫並有機結合國家安全教育的元素。以校內和校外的各類學習活動,全方位推展國民教育 (包括《憲法》、《基本法》及國家安全教育)。 2. 透過各科的課程培育學生正確的價值觀和態度。設價值觀教育委員會,由學生擔任大使,於早會分享及協助老師推行品德及價值觀教育、公民及國民教育活動。 3. 中一及中二每循環周設兩節閱讀課,中三至中五每循環周設一節閱讀課,學生閱讀不同科目的中文及英文文章,以推動跨課程閱讀。 4. 全面推行電子學習,推行「自攜裝置」措施,學生帶備平板電腦回校上課,藉此增加課堂互動性及鼓勵學生自主學習。 5. 積極推行STREAM教育,於課程中加入STREAM內容,例如家政科的「分子料理」、視覺藝術科的「紥染」等,閱讀課亦包括與科學及科技相關的閱讀材料。 6. 推廣多元化的全方位學習經歷,讓學生擴闊視野。 7. 每循環周設兩節自修課,學生可就學業上的問題向老師請教,培養學生自主學習的能力。 |
| 生涯規劃教育 | 本校升學及就業輔導委員會負責升學及生涯規劃服務,為學生、家長及老師提供適時的支援,根據各級學生不同的需要舉辦相關的生涯規劃活動。學校與不同的機構合作,讓學生有機會接觸工作世界,開闊自己的眼界。此外,老師更會與學生個別面談,幫助學生了解個人的能力、興趣及訂立目標,規劃人生。 |
| 學生支援超連結 | https://www.cccmkc.edu.hk/ |
| 全校參與照顧學生的多樣性 | 本校中一至中三英文科及數學科根據學生的能力進行分組教學,每組人數較少,加強學生學習效能。 |
| 全校參與模式融合教育 | 本校自2000至2001學年起即以全校參與模式推行融合教育,成立融合教育委員會以照顧有特殊教育需要的學生。本校為「融合生」舉行「個人教育計劃會議」,以檢討每名「融合生」的學習進度,減少他們的學業壓力和改善他們的社交技巧。本校會就個別「融合生」的需要作特別考試安排,例如對於視障或其他特殊學習障礙的學生,延長他們的考試時間。於朋輩層面,本校安排部分學生成為「融合大使」,為他們提供訓練,以協助老師照顧「融合生」,並籌辦活動推廣校內的關愛文化。 |
| 非華語學生的教育支援 | 本校為錄取的非華語學生提供額外支援,幫助他們學習中文:增聘額外教師/教學助理支援非華語學生學習中文;安排密集中文教學模式(例如按需要抽離學習、分組/小組學習等);發展校本中國語文課程及/或調適教材;及舉辦共融校園活動。 |
| 測考及學習調適措施 | 包括平常分及考試分,平常分包括測驗、課堂表現、專題報告、功課等。每學年設兩次統一測驗及兩次考試,中六則設一次畢業試。 |
| 家校合作及校風超連結 | https://www.cccmkc.edu.hk/en/%E7%B0%A1%E4%BB%8B |
| 家校合作 | 定期舉辦家長研討會、工作坊及各類型活動,於上學期考試後舉辦家長日。 |
| 校風 | 校風淳樸,建立關愛校園。推行各項服務計劃,鼓勵學生服務社會及鄰舍,以實踐「施比受更為有福」的校訓。 |
| 未來發展超連結 | http://www.cccmkc.edu.hk |
| 學校發展計劃 | 積極落實各項提升學生英語能力的教學方案和措施;推行各項提高學生閱讀興趣和學習效能的計劃;為教師及學生創造更多教與學的空間,以提高學生的學習效益;加強國民教育及價值觀教育的推行;落實推行校本資訊科技教育計劃;繼續推行「融合教育」;積極推行自我評估以改善教與學及校政措施。 |
| 教師專業培訓及發展 | 本校積極為教師創造空間,讓教師有機會按個人興趣及教學需要,參加各項相關的專業培訓課程、工作坊及研討會。 |
| 全方位學習 | 全校逾40個學會、訓練班及校隊,例如陶藝社、手鐘隊、劍擊隊、室內划艇訓練班等。本校推行「獎勵計劃」,鼓勵學生積極參與德、智、體、群、美、靈六育的活動,學生各項活動的紀錄均詳列「非學業成績表」內,每年連同「學業成績表」一併派發予家長。 |
| 學校設施-課室數目 | 30 |
| 學校設施 | 全校30間課室及特別室均覆蓋無線網絡服務,並設有空調、電腦、投影機、Apple TV及實物投映機等設備。 特別室包括:IT創新實驗室(設有多台雷射切割機及立體打印機)、STEM學習室、電腦室(兩間)、實驗室(五間)、圖書館、英語活動室、中華文化室、地理室、陶藝室、美術室、家政室、縫紉室、音樂室等。 本校設有可容1300人的禮堂、備有可供戲劇及其他表演設施的小禮堂、可容100人的食堂、宗教資源中心、健身室、具冷熱水設備的更衣室等。 |
| 支援有特殊教育需要學生的設施 | 斜道、暢通易達升降機、暢通易達洗手間、觸覺引路帶、暢通易達的公共詢問或服務櫃枱、視像火警警報系統及觸覺指示牌 。 |
| 其他 | 請參考本校網頁。 |
| 直達學校的公共交通工具 | 港鐵:旺角站(C2出口)、東涌線奧運站(D1出口); 各線往維港灣、奧海城及大角嘴的巴士。 |
| 他區 | 深水埗區 |