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中華基督教會協和書院

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學校概覽

學校名稱中華基督教會協和書院
區域黃大仙區
學校地址九龍慈雲山蒲崗村道171號
學校類別資助
學生性別男女
學校電話23234265
學校傳真23233258
學校電郵info@ccchwc.edu.hk
學校網址http://www.ccchwc.edu.hk
辦學宗旨本校秉持關愛文化，重視均衡課程，實踐全人教育，著重學生德、智、體、群、美、靈六育的均衡發展，讓學生發揮所長，進德修業，榮神益人。
校訓爾識真理，真理釋爾
創校年份1970
宗教基督教
辦學團體中華基督教會香港區會
法團校董會已成立
全校語文政策本校大部分科目以英語為教學語言，致力提升學生「兩文三語」的水平，創設良好的英語及普通話校園語言環境。在早會，周會，宣傳學會活動，宣佈時均以英語或普通話進行。
其他欄位
校監_校管會主席姓名高一村
校監_校管會主席稱謂博士
校長姓名呂浩榮
校長稱謂先生
校長學歷_資歷（社會科學碩士、教育碩士、教育榮譽學士）
校監和校董_校管會主席和成員的培訓達標率86
學校佔地面積4645
家長教師會有
學生會有
舊生會_校友會有
核准編制教師職位數目58
教師總人數62
已接受師資培訓人數百分率90
學士人數百分率100
碩士_博士或以上人數百分率71
特殊教育培訓人數百分率39
0至4年年資人數百分率19
5至9年年資人數百分率13
10年年資或以上人數百分率68
2025_2026學年開設科目_以中文為教學語言_中一至中三中國語文、中國歷史、普通話（以普通話為教學語言）、生命教育（中一及中二）、生涯規劃（中三）、STEAM（中二及中三）
2025_2026學年開設科目_以英文為教學語言_中一至中三英國語文、數學、綜合科學、生活與社會（中三）、公民、經濟與社會（中一及中二）、歷史、地理、宗教、電腦、視覺藝術、音樂、體育、跨課程閱讀課（中一及中二）
2025_2026學年開設科目_以中文為教學語言_中四至中六中國語文、中國歷史、中國文學、健康管理與社會關懷、公民與社會發展科、體育中學文憑（校外團體）
2025_2026學年開設科目_以英文為教學語言_中四至中六英國語文、數學（必修部份及延伸部份M2）、歷史、地理、經濟、資訊及通訊科技、物理、化學、生物、經濟、企業、會計與財務概論、視覺藝術中學文憑、音樂中學文憑（校外團體）、體育
2025_2026學年開設科目_按班別_組別訂定教學語言_校本課程_中四至中六基督教生命教育、生涯規劃（中五及中六）、人文教育（中四）、跨學科語文學習（中四）
2026_2027學年擬開設科目_以中文為教學語言_中一至中三中國語文、中國歷史、普通話（以普通話為教學語言）、生命教育（中一及中二）、生涯規劃（中三）、STEAM（中二及中三）
2026_2027學年擬開設科目_以英文為教學語言_中一至中三英國語文、數學、綜合科學、公民、經濟與社會、歷史、地理、宗教、電腦、視覺藝術、音樂、體育、跨課程閱讀課（中一及中二）
2026_2027學年擬開設科目_以中文為教學語言_中四至中六中國語文、中國歷史、中國文學、健康管理與社會關懷、公民與社會發展科、體育中學文憑（校外團體）
2026_2027學年擬開設科目_以英文為教學語言_中四至中六英國語文、數學（必修部份及延伸部份M2）、歷史、地理、經濟、資訊及通訊科技、物理、化學、生物、企業、會計與財務概論、視覺藝術中學文憑、音樂中學文憑（校外團體）、體育
2026_2027學年擬開設科目_按班別_組別訂定教學語言_校本課程_中四至中六基督教生命教育、生涯規劃（中五及中六）、人文教育（中四）、跨學科語文學習（中四）
本學年中一班數4
本學年中二班數5
本學年中三班數4
本學年中四班數5
本學年中五班數4
本學年中六班數5
2025_2026學年堂費S4"$370"
2025_2026學年堂費S5"$370"
2025_2026學年堂費S6"$370"
家長教師會會費"$50"
學生會會費"$20"
非標準項目的核准收費$250 （資訊科技費及冷氣費）
中一入學本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2026 年9月升讀中一）。中一自行分配學位收生準則及比重：
1.　面試表現 35%；　2.　學業表現（參考教育局提供的「申請學生成績次第名單」、小五及小六校內成績） 50%；
3.　課外活動、校內及校外獎項／成就 15%；　4.　操行乙級或以上。
迎新活動及健康生活本校每年暑期均舉辦中一新生適應及銜接課程，亦舉辦中一新生家長講座及一系列迎新活動，更與協和堂合作安排中一"So　Smart"課程，務使中一同學能適應英語學習環境及中學校園生活。
本校倡導簡樸健康的生活模式，鼓勵同學參與各項活動，促進全人發展。
學校關注事項1.　發展學生健康生活方式。
2.　強化學生學習信心及動機。
3.　培育學生公民意識，加強國民和全球公民身份認同。
學校管理架構本校已於2011年9月1日成立法團校董會。法團校董會是在中華基督教會香港區會認可下，根據教育條例及章程設立的團體。
法團校董會_校董會_校管會本校法團校董會秉持基督大愛，貫徹辦學團體的宗旨及信念，並根據《教育條例》及相關法律，按照教育局及辦學團體發出的通告、資助則例及指引，忠誠管理學校，督導校方提供優良教育，實踐本校的願景、使命及核心價值。
環保政策本校十分支持環保，除回收廢紙重用外，並鼓勵師生使用雙面印刷及善用電子化文件以減少用紙。學生組織Eco-Buddies定期舉辦舊衣服回收、電池回收、種植等活動。校內亦舉行主題活動，如牛仔布重用及環保袋製作工作坊。
學習和教學策略1.　開創獨有教學項目・培育僕人領袖
本校設立全港首個「領袖學院」，匯聚校友與社會賢達力量，致力培育具遠見的僕人領袖。我們資助資優生參與世界級課程，學生屢獲「十大傑出學生」殊榮，成就矚目。

2.　創新教學・跨學科融合藝術與科技
我們引入世界級微型藝術，設立全港唯一常設展館，推動跨學科中華文化學習。STEAM教育獲麻省理工及港大支持，緊接全球前沿創科趨勢，如VR、AI等。

3.　拓展國際視野・聯通世界舞台
我們助學生「背靠祖國，聯通世界」，與國內外學校結盟，包括位於「中國矽谷」的杭州學校，並每年保送學生赴美國約翰霍普金斯大學參與暑期課程，拓展全球交流。

4.　珍視學生獨特性・個人化成長輔導
為每位學生建立「個人成長檔案」，更邀得史丹福大學醫學院教授擔任顧問，並推行「生命師傅計劃」，於課堂內外陪伴學生探索潛能、成就自我。
校本課程1. 選修科目：2X。 選修科目：中國歷史、歷史、地理、經濟、物理、化學、生物、企業、會計與財務概論、資訊及通訊科技、健康管理與關懷、視覺藝術等。
校本課程：基督教與生命教育、人文教育、STEAM、生涯規劃、跨學科閱讀課。
2. 課程重點：配合高中課程目標及評核要求，以不同策略提升學與教效能。
學校課程主要更新重點1.　跨學科閱讀：本校圖書館統籌及制定校本閱讀獎勵計劃，中一至中三級同學必須參加，藉此培養學生終身閱讀的習慣。本校為中一級及中二級學生提供跨課程閱讀課，引導學生掌握閱讀策略，提升運用英語能力。
2.　運用資訊科技進行互動學習：本校的自攜裝置政策於2021年推出。本校鼓勵同學透過不同的電子學習平台，培養自主學習的能力。各科均加强運用資訊科技進行互動學習，並於課堂內外檢視學生的學習進展，有效推行持續性評估。
3.　專題研習：學務委員會統籌校內初中各科專題研習，而高中人文教育科亦結合專題研習及服務學習的元素，讓學生逐步掌握有關技巧，並按科本安排自訂研習計劃並按期完成，培養學生獨立學習及共通能力。
4.　德育及公民教育：學校設立「德育及公民教育委員會」，訂立年度主題，透過週會、早會分享、校本生命教育課程及課後活動，建立學生健全品格。此外，本校著重服務學習，透過基督教生命教育科，培育關愛社群精神，鼓勵學生定期參與校外社會服務。
生涯規劃教育本校中三級開設生涯規劃課程，由升學及就業輔導委員會負責編寫校本課程，旨在讓學生認識及了解自己的興趣及專長，確立正確的生涯規劃觀念，除正規課程外，升學及就業輔導委員會透過不同的活動，如「模擬人生遊戲」、「中六模擬放榜」、「大學選科啟導老師計劃」、「面試工作坊」及各種參觀、體驗活動，讓同學更了解個人的職業取向，對未來人生規劃更有把握。
全校參與照顧學生的多樣性本校設有學生成長委員會，制定及推行有關學生個人成長、情緒處理、社交生活及家庭問題處理及支援等措施。校方致力提升學生的學習動機及積極的自我形象，並透過學校、教師、家長及校友的合作，協力幫助每一個學生實踐終身學習，達致全人發展的目標。
全校參與模式融合教育本校致力建立關愛校園，推廣共融文化。副校長帶領學生支援組內的特殊教育需要統籌主任及特殊教育需要支援老師制定「校本融合教育政策」，並與教育心理學家協作為有特殊教育需要的學生提供適切支援。本校靈活運用學習支援津貼外購服務（如：言語治療）及舉辦共融活動（如：社交小組）。委員會每年向有特殊教育需要學生的家長提供「學生支援摘要」和與家長聯繫，共同協助學生成長。
非華語學生的教育支援本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；及舉辦共融校園活動。
測考及學習調適措施本校採用多元的評估模式，除每學期設有考試外，中一至中六級每學年一次統一測驗，評核學生所學。各學科均制定校本的考評政策，以符合評核學生所學、促進學習及據此學習的評核目標。
家校合作本校積極推行正向家庭教育，與家長教師會合辦各項家長及親子活動，並邀請家長義工協助及參與全校活動。
透過家校合作，期望能為家長建立支援網絡，共同創造良好的學習環境，㩦手陪伴子女健康成長。
校風本校師長以言教身教傳承彼此關愛、互相尊重的校園文化，將德育與尊重生命的觀念融合為一，內化到學生日常生活中，締造和諧校園、和諧社區，使學生具備正面、健康的生活態度。
學校發展計劃本學年主題：「恩光啟廸　潛能盡展」。

本學年發展重點：
1.　發展學生健康生活方式。
2.　強化學生學習信心及動機。
3.　培育學生公民意識，加強國民和全球公民身份認同。
教師專業培訓及發展本校教師專業發展委員會每年因應學校發展方向及教師專業發展的需要，舉辦多項切合校本需要的講座、工作坊及培訓課程。本校推行「教師學習社群」多年，鼓勵教師分享專業知識及實踐經驗，積極推動校本專業發展及分享交流文化，提升教學效能。
全方位學習本校學生活動十分多元化，設有學生會及四社等學生組織，共有七十多項學術推廣、興趣小組、制服團隊、社區服務小組及體藝學會舉辦的活動供同學參加。除學生自發組織的學會活動外，本校各科組均積極鼓勵及培訓同學參加校際及國際比賽，以擴闊視野，增強自信。本校同學於歷屆各類學界比賽均取得優異成績，獲獎無數。此外，每學期均舉辦「全方位學習日」，讓學生跑出課程，延伸學習。
學校設施-課室數目29
學校設施除禮堂、課室、實驗室、圖書館、自修室、音樂室、地理室、視覺藝術室、兩個多媒體教學中心等標準設施外，本校設有教學資源中心、校園電台製作室、多用途禮堂、英語學習中心、中國語文及中國歷史學習中心、STEAM教室、會議室、學生活動室、文物室及今年新增的微型藝術展覽館及精神健康「靜靜地」。
支援有特殊教育需要學生的設施斜道、暢通易達升降機、暢通易達洗手間、暢通易達的公共詢問或服務櫃枱及視像火警警報系統。
其他學生成績卓越，曾培育出文憑試狀元，更有畢業生獲英國倫敦大學學院取錄，其他學生升讀大學科目包括醫學、法律、精算、醫療化驗、放射學、環球金融等。在過去的暑假有中四學生入選美國史丹福大學醫學院課程並獲邀在國際會議匯報。
學生多才多藝，歷年培育出多位香港運動員代表，擁有多項香港田徑紀錄，音樂、藝術、科學等領域同樣屢獲殊榮，如本校機械人隊參加「心繫家國：縱橫家國五千年　STEM/AI　競技賽」勇奪金獎。
學校的知識管理備受國際肯定，曾獲亞洲最受推崇知識型機構大獎及最佳知識文化大獎，並連續三年榮獲香港最受推崇知識型機構大獎。學校獨創「個人化檔案」，推動「強項為本教育」，並由美國史丹福大學教授擔任顧問。
直達學校的公共交通工具巴士：2F、3C、3D、3M、5C、15A、116、203E；　
小巴（鑽石山開出）：19M、33A；　
小巴（黃大仙開出）：33M、37M。
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