學校進階搜尋

中華聖潔會靈風中學

中華聖潔會靈風中學 logo

學校概覽

學校名稱中華聖潔會靈風中學
區域大埔區
學校地址新界大埔棟樑里一號
學校類別資助
學生性別男女
學校電話29589694
學校傳真29589846
學校電郵lsc@lsc.edu.hk
學校網址http://www.lsc.edu.hk
辦學宗旨本著聖經真理和基督仁愛，肯定學生的尊嚴和價值，誘發潛能，建立自信、優良品德、正確價值觀及積極人生態度，激發求知、自學、創作、思考及情意發展。
校訓育德育才，作鹽作光
創校年份1998
宗教基督教
辦學團體中華聖潔會
法團校董會已成立
全校語文政策初中以母語教學為主，另提供豐富的英語語境，如舉辦英語音樂劇、英語活動日、海外夥伴學校交流團等。部份學科更設有英語銜接課程及延展活動，為學生的學習打好良好基礎及氣氛，並為升讀大學時以英語為學習語言作好準備。
推動跨學科語文小組，積極把英語融入學科中。
其他欄位
校監_校管會主席姓名廖錦培
校監_校管會主席稱謂博士
校長姓名李志誠
校長稱謂先生
校長學歷_資歷（文學士、學位教師教育文憑、文科碩士、教育碩士）
學校佔地面積6800
家長教師會有
學生會有
舊生會_校友會有
核准編制教師職位數目61
教師總人數62
已接受師資培訓人數百分率100
學士人數百分率100
碩士_博士或以上人數百分率61
特殊教育培訓人數百分率53
0至4年年資人數百分率13
5至9年年資人數百分率11
10年年資或以上人數百分率76
2025_2026學年開設科目_以中文為教學語言_中一至中三中國語文、數學*、綜合科學*（中一及中二）、物理（中三）、化學*（中三）、生物（中三）、電腦教育、中國歷史、歷史、地理*、宗教、視覺藝術、音樂、體育、德育、普通話（中一及中二）、設計與科技（中一及中二）、STEAM（中三）、公民、經濟與社會
2025_2026學年開設科目_以英文為教學語言_中一至中三英國語文
2025_2026學年開設科目_以中文為教學語言_中四至中六中國語文、數學、公民與社會發展、生物、化學、物理、中國歷史、歷史、地理、經濟、企業、會計與財務概論（商業管理）、會計與財務概論（會計）、旅遊與款待、視覺藝術、資訊及通訊科技、數學延伸單元二、宗教、德育、體育、綜合藝術
多元學習課程：數碼音樂　／　玩具設計　/　新興運動　／　服務學習　/　數碼編程　/　理財教育　/　STEAM　/　電影與媒體製作
2025_2026學年開設科目_以英文為教學語言_中四至中六英國語文
2026_2027學年擬開設科目_以中文為教學語言_中一至中三中國語文、數學*、綜合科學*（中一及中二）、物理（中三）、化學*（中三）、生物（中三）、電腦教育、中國歷史、歷史、地理*、宗教、視覺藝術、音樂、體育、德育、普通話（中一及中二）、設計與科技、STEAM（中三）、公民、經濟與社會
2026_2027學年擬開設科目_以英文為教學語言_中一至中三英國語文
2026_2027學年擬開設科目_以中文為教學語言_中四至中六中國語文、數學、公民與社會發展、生物、化學、物理、中國歷史、歷史、地理、經濟、企業、會計與財務概論（商業管理）、會計與財務概論（會計）、旅遊與款待、視覺藝術、資訊及通訊科技、數學延伸單元二、宗教、德育、體育、綜合藝術
多元學習課程：數碼音樂　／　玩具設計　/　新興運動　／　服務學習　/　數碼編程　/　理財教育　/　STEAM　/　電影與媒體製作
2026_2027學年擬開設科目_以英文為教學語言_中四至中六英國語文
本學年中一班數4
本學年中二班數4
本學年中三班數4
本學年中四班數4
本學年中五班數4
本學年中六班數4
2025_2026學年堂費S4"$290"
2025_2026學年堂費S5"$290"
2025_2026學年堂費S6"$290"
家長教師會會費"$20"
學生會會費"$10"
非標準項目的核准收費$300 （特許收費）
中一入學本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2026 年9月升讀中一）。操行25%、學業25%、服務及活動25%、面試25%。
迎新活動及健康生活中一銜接活動類型：
（1） 學術方面：中一暑期學校、中一學習適應及鞏固課程、學術領袖生支援學習計劃。
（2） 品格方面：紀律訓練、班團建立活動、建立學習常規習慣。
（3） 家長聯繫方面：家長日、家長教育講座及課程、家長晚會、班主任與家長面談。
本校更積極提升學生體能及建立健康生活意識，初、高中分別教授各種運動，並成立健康校園小組，積極推動及建立健康的校園。
學校管理超連結https://www.lsc.edu.hk
學校關注事項超連結https://www.lsc.edu.hk
學校關注事項1.　提升學習動機，加強學習效能。
2.　深化正向教育，建構幸福校園。
學校管理架構設校政委員會統籌學校行政及發展工作，並設專責組別籌劃學與教、教師發展、學生訓輔與聯課活動、生涯規劃、宗教、德育、總務、家校合作、資訊科技、對外聯繫事宜及國家安全教育等。
法團校董會_校董會_校管會法團校董會由大學教授、工商管理人員、津中校長及教師等專業人士組成，並設教師、家長及校友校董，以專業態度管理學校。
環保政策校園遍植花木盆栽，提供自然綠化清幽的學習環境；推動文件以電子化取代紙張，免用即棄餐具和節約能源等環保政策；自建環保園，進一步提高綠化、節約能源及淨化空氣。
教學規劃超連結https://www.lsc.edu.hk
學習和教學策略發展中、英、數、人文、科學及科技校本課程，培育共通能力；設德育及公民教育課程讓學生反思生命，並發展美藝及體育才能；英文科以體驗方式學習英語，積極參與大學、教育局及各大機構的學術計劃，提升學與教效能；並設跨科，跨境體驗式學習，以擴闊學生視野。
校本課程1. 選修科目：2X及3X。 另設M2、多元學習課程及應用學習科目。
2. 課程重點：初、高中課程銜接，推廣多元化的課程，鞏固學生的知識基礎。
發展富有STEAM元素的特色課程，如水母、蜜蜂飼養、數碼編程；著重兩文三語的培訓，致力發展同學中文、英文及普通話的能力，積極協助學生打好語文根基。
學校課程主要更新重點1.　閱讀：設早讀以建立良好閱讀習慣，並經常安排讀書分享，舉辦讀書周以增強閱讀氣氛，並推動電子閱讀平台，提升學生閱讀興趣，及以跨科閱讀模式，推動跨課程閱讀。
2.　資訊科技：包括全球資訊管理系統、電子地圖、天文台、電子繪圖、電子白板、美術設計及繪畫、電子作曲、各科網誌，中、英、數互動自學平台、VR教學設施等。
3.　專題學習：各科依主題設考察活動，並設跨學科專題研習讓學生進行研究及報告以培育自主學習能力；安排中國文化欣賞、數理、英語、音樂等活動週，體驗活動和義工服務，跨境考察等。
4.　德育及公民教育︰透過德育及宗教科培育學生品德，培養同學正向的人生價值觀，成為一個守法的好公民；訓輔互相合作：著重預防、自省、建立內在改過的意向和提升自我完善的能力，建立正確的價值觀，學會自律、自重而非單以懲罰阻嚇；安排初中同學定期參與社區義工服務，提供多元活動讓學生發揮潛能，並推薦參與傑出學生選舉及領袖訓練。
生涯規劃教育1.　「生涯規劃」校本課程：透過德育及公民教育科的平台，建立系統化的「生涯規劃」校本課程，以提升初中學生自我認識（如個人興趣、能力、價值觀）；透過多元化的探索及輔導，協助高中同學準備升學及就業的銜接，為未來作明智抉擇。
2.　職業探索的活動：透過講座、校友分享、友師計劃、大專院校參觀、職場考察、工作實習計劃等，學生認識自己，探索發展方向，了解職場需求，為自己訂立發展目標。
3.　小組輔導：生涯規劃組的老師以小組輔導形式，為中三、中五、中六級學生提供生涯輔導，以職業性向評估作切入點，與學生討論未來發展的方向及升學就業規劃。
4.　老師及家長輔導：本校升就組老師均接受專業培訓，並於教職員會、老師專業發展日與老師分享相關資訊。家長方面則透過家長講座及面談，與家長同行，協助其子女面對生涯發展的挑戰。
5.　畢業生出路：超過95%畢業生繼續升讀大學及大專課程。
學生支援超連結https://www.lsc.edu.hk
全校參與照顧學生的多樣性按學生的能力和學習需要，進行小組教學。由學生支援組推動課堂研究和分層課業設計，利用多元化教學法，根據學生學習需要調整策略，令學生發揮其最大的學習潛能。
全校參與模式融合教育本校為有特殊教育需要及成績稍遜的學生提供下列支援措施　－
1.　本校致力建立共融文化，以「全校參與」模式支援特殊教育需要的學生；
2.　成立學生支援組，由特殊教育需要統籌主任統籌，成員包括融合教育老師、輔導員、社工、駐校教育心理學家、各學科教師和教學助理，協助全校教師以「全校參與」模式照顧個別差異；
3.　朋輩及校友課後支援計劃，為有繳交功課有困難的融合生提供功課輔導；
4.　購買「言語治療」及「臨床心理學家」支援服務，為有言語障礙及有情緒支援需要的學生提供每週一次的小組／個別支援；
5.　安排社交小組、體藝及歷奇活動，為融合生提供成長支援服務；
6.　向有需要學生提供學習、家課和測考調適，又透過課堂觀察，記錄學生的學習成果，在適當時候，向家長報告；及
7.　提供家長教育，包括講座、培訓班及工作坊，讓家長了解有特殊教育需要學生的學習特性，從而配合學校的措施。
測考及學習調適措施每學年有三次考試。我們使用持續評估和不同的評估工具來提高學習效果。為了增強我們學生的學習效果，我們與專業人士保持密切聯繫，以跟進個別學生的學習需求。
家校合作及校風超連結https://www.lsc.edu.hk
家校合作透過家長晚會、家長日、興趣班、家長教育講座及課程、親子活動、家訪及陽光電話與家長緊密聯繫，並成立家長教師會促進家校合作，全面支援學生成長。
校風靈性栽培，豐盛人生：透過老師的榜樣，配合早會、週會、宗教課、德育課、班主任課及團契等活動幫助學生體會基督的愛和明白真理，邁向豐盛人生；建立校園積極正面文化，培育學生自律關愛精神；訓輔合一，以認真態度引導學生明辨是非。老師以關懷和接納幫助學生面對一切的困難，誘發學生、自治、自決、服務他人；特聘學生支援輔導員加強關顧學生的心理健康、情意發展和全人發展。
未來發展超連結https://www.lsc.edu.hk
學校發展計劃2025-28學校三年計劃主題：培養自主學習，活出豐盛人生
教師專業培訓及發展1.　全面推動觀課文化，增進專業交流及提升教學技巧。
2.　重視新同工啟導及中層管理同工培訓，提升教師專業能量。
3.　建立教師專業發展架構，推動同工持續進修。
4.　協助各科組策劃科本專業培訓及交流。
5.　策劃本校特色的教師發展日，提升教師專業及建立身心靈健康的教師團隊。
全方位學習致力發展全人教育為目標，分宗教、學術、藝術、文化及興趣、服務和運動六大類，共數十多項。特別活動包括全心傳情日、積極人生日、表揚學生活動、英語週、中國文化欣賞週、福音週、音樂週及數理週、長跑日、視覺藝術創作展、班際球賽、聖誕嘉年華會、跨科跨境考察、海外遊學、學術交流及環保教育活動等。
學校設施-課室數目31
學校設施標準設施齊備，並增設攀石牆、健身室、英語活動室、多媒體教學室、資訊科技室、地理及創新科技室、綜合表演藝術室、學習支援活動室、家長資源室、學生會等特別室及暖水游泳訓練池。全校均設空調、電腦、投影機、光纖網絡、內聯網系統及太陽能系統。
支援有特殊教育需要學生的設施斜道、暢通易達升降機、暢通易達洗手間、暢通易達的公共詢問或服務櫃枱及視像火警警報系統。
其他舉辦大埔區小學數學及籃球比賽、資優培訓課程、佈道會及培靈會，並應邀為教育局及友校分享經驗。超過90%畢業同學升讀大學或大專院校，深受本區家長歡迎及愛戴。
直達學校的公共交通工具巴士：71A、71B、71K、72A、73、73X、74K、75K、75X、271；
小巴：20A、20B、20C、26、502；
港鐵：大埔墟站接駁巴士K17。
他區北區