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東華三院陳嫺幼兒園

東華三院陳嫺幼兒園 logo

學校概覽

學校名稱東華三院陳嫺幼兒園
地區觀塘區
地址九龍秀茂坪秀茂坪(一)邨秀富樓地下2室
學校類別非牟利
學生類別男女
電話2340 5982
傳真2772 3599
學校網址https://chns.tungwahcsd.org/tc
學校使命及抱負將關愛文化及正面訊息傳送到家庭及社區,發展本園的特質。除重視員工的團隊精神,亦從多方面推行家長工作,以建立質優的家校合作關係,以促進幼兒的全人發展。為幼兒提供一個安全及適切的成長環境,並以持續及完善的評估記錄方式,觀察幼兒於德、智、體、群、美及情緒等各方面的發展,以培育優質的下一代。
課程類別本地
參加幼稚園教育計劃有參加
對非華語學童的支援建構豐富學習中文的語言環境;建構共融校園以促進學生的融合。
其他欄位
學校編號563536
校址編號0001
非華語學童的支援_獲批資助N
申請表格類別請瀏覽學校網頁
申請時間類別全年接受申請
校監姓名何猷啟
校監稱謂先生
校長姓名蘇麗雯
校長稱謂女士
註冊課室數目_備註沒有資料
戶外遊戲場地沒有
室內遊戲場地
音樂室
其他特別室輔導室
創校年份1979
半日受聘_備註沒有教學人員
全日受聘_30000或以下40%
全日受聘_30001_4000050%
全日受聘_40000以上10%
教學年資_4以下0%
教學年資_4_730%
教學年資_7以上70%
夏季校服沒有此項目
冬季校服沒有此項目
書包0
茶點0
課本"135-1,165"
練習簿_作業0
文具0
寢具沒有此項目
校長及教學人員薪酬60%
非教學人員薪酬21%
租金_管理費_差餉及地租6%
教學用品2%
員工培訓及專業發展<1%
其他開支11%
核數師審核
課程規劃以多元化和啟發性的遊戲及研究活動形式,進行教學及學習,實行均衡、綜合及螺旋式的課程。 本校會遵照《幼稚園教育課程指引》(2017)規劃課程,不會要求幼兒班兒童執筆寫字,亦不會要求兒童做機械式的抄寫或操練式的計算練習。
學習_教學模式及活動課程以幼兒為中心,著重幼兒學習時的主動性。透過活動教學、方案研究及全語文教學方式,以多元化、有系統及啟發性的遊戲及活動進行教學。
兒童學習經驗評估透過觀察、活動、檔案分析進行持續性幼兒發展及學習評估,內容涵蓋認知、語言、社交、情緒、體能等各方面。
對學生支援教育心理學家就課程和教學提供專業諮詢和訓練;註冊社工為有需要的幼兒作出輔導及轉介服務;特殊幼兒導師為有需要的幼兒進行個別教育計劃,職業治療師、物理治療師、言語治療師及臨床心理學家會定期到訪,為幼兒提供訓練或輔導,並會在有關的教育計劃上提供專業諮詢。
家長教師會沒有
其他家長活動_聯繫家長會、講座、家長接見日、親子旅行、生日會暨家長小敘、節日慶祝活動及圖書借閱。
對有特殊需要的學童的支援正在參與到校學前康復服務。正在參與第一層支援服務試驗計劃及駐校社工服務先導計劃
不會要求幼兒班兒童執筆寫字Y
已使用課室的總容額81
學生人數幼兒班_上午班0
學生人數低班_上午班0
學生人數高班_上午班0
學生人數幼兒班_下午班0
學生人數低班_下午班0
學生人數高班_下午班0
學生人數幼兒班_全日班10
學生人數低班_全日班14
學生人數高班_全日班21
上午時段師生比例01:06.2
下午時段師生比例01:06.2
師生比例_備註
校長及教學人員人數_持有學位4
校長及教學人員人數_非持有學位5
校長及教學人員人數_幼兒教育證書或以上9
校長及教學人員人數_合格幼稚園教師0
校長及教學人員人數_其他師資訓練0
校長及教學人員人數_合格助理幼稚園教師0
校長及教學人員人數_其他0
校長及教學人員總人數9
收費證明書http://applications.edb.gov.hk/schoolsearch/schoolfee/563536.pdf
質素評核_中文通過評核 https://www.edb.gov.hk/attachment/tc/edu-system/preprimary-kindergarten/quality-assurance-framework/qr/qr-report/TWGH_ChanHan.pdf
質素評核_英文Meeting the standards https://www.edb.gov.hk/attachment/en/edu-system/preprimary-kindergarten/quality-assurance-framework/qr/qr-report/TWGH_ChanHan.pdf
提供2歲以下幼兒服務沒有
提供2-3歲幼兒服務
收錄2-3歲級別兒童人數11
收費水平_全年_全日48720
參加幼兒中心資助計劃
提供暫托服務
提供延長服務時間
其他核准收費_報名費$0
沒有開辦半日班_備註沒有開辦半日班
註冊費_全日班"$1,570 "