| 學校編號 | 605026 |
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| 校址編號 | 0001 |
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| 非華語學童的支援_獲批資助 | N |
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| 申請表格類別 | 請瀏覽學校網頁 |
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| 申請時間類別 | 請瀏覽學校網頁 |
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| 校監姓名 | 黎兆文 |
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| 校監稱謂 | 先生 |
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| 校長姓名 | 丘穎儀 |
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| 校長稱謂 | 女士 |
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| 註冊課室數目 | 6 |
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| 戶外遊戲場地 | 沒有 |
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| 室內遊戲場地 | 有 |
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| 音樂室 | 沒有資料 |
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| 其他特別室 | 沒有中文資料 |
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| 創校年份 | 2017 |
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| 半日受聘_備註 | 沒有資料 |
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| 全日受聘_備註 | 沒有資料 |
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| 教學年資_4以下 | 9% |
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| 教學年資_4_7 | 36% |
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| 教學年資_7以上 | 55% |
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| 夏季校服 | 沒有此項目 |
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| 冬季校服 | 沒有此項目 |
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| 書包 | 沒有此項目 |
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| 茶點 | 沒有此項目 |
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| 課本 | 沒有此項目 |
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| 練習簿_作業 | 沒有此項目 |
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| 文具 | 沒有此項目 |
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| 寢具 | 沒有此項目 |
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| 開支_備註 | 沒有資料 |
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| 核數師審核 | 沒有資料 |
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| 課程規劃 | 該課程是一種新興的課程，它遵循兒童的興趣，這是雷焦艾米利亞方法的關鍵方面之一。環境是第三位老師，並給予照顧和關注，以確保學習環境吸引兒童，激發他們的好奇心和創造力。老師與孩子們一起學習，並支持他們的學習，並鼓勵社區合作。鼓勵孩子以不同方式表達自己 |
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| 學習_教學模式及活動 | 雷吉歐·艾米利亞（Reggio Emilia），以遊戲為基礎，以兒童為中心的學習方式。兒童被視為有能力和稱職的學習者，對周圍的世界充滿了好奇心。教師與孩子們一起工作，以促進他們的探究並支持他們在不同發展領域的發展。強調鼓勵孩子獨立，保持好奇心，有創造力和自信。環境是第三位老師，以真實，有意義的方式支持孩子們的學習。 |
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| 兒童學習經驗評估 | 學校和家庭之間會用不同方法定期交流，例如：信件，網上通訊等。教師使用“ Storypark”的應用程序使家長可以看到小孩在校的學習情況，並定期提更新，並分享小孩子的個人學習故事。 |
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| 對學生支援 | 我們有我們的家長和教育顧問，他們可以與家長會面以支持特殊需求或提供教育建議和見解。 |
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| 家長教師會 | 沒有資料 |
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| 其他家長活動_聯繫 | 學校有安排家長會及家長中心，提供多元化資源/資訊給學校社區。 |
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| 對有特殊需要的學童的支援 | 正在參與到校學前康復服務。 |
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| 不會要求幼兒班兒童執筆寫字 | N |
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| 已使用課室的總容額 | 120 |
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| 學生人數幼兒班_上午班 | 20 |
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| 學生人數低班_上午班 | 15 |
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| 學生人數高班_上午班 | 5 |
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| 學生人數幼兒班_下午班 | 0 |
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| 學生人數低班_下午班 | 2 |
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| 學生人數高班_下午班 | 0 |
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| 學生人數幼兒班_全日班 | 0 |
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| 學生人數低班_全日班 | 0 |
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| 學生人數高班_全日班 | 0 |
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| 上午時段師生比例 | 01:04.5 |
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| 下午時段師生比例 | 01:00.3 |
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| 師生比例_備註 | 有 |
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| 校長及教學人員人數_持有學位 | 10 |
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| 校長及教學人員人數_非持有學位 | 1 |
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| 校長及教學人員人數_幼兒教育證書或以上 | 10 |
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| 校長及教學人員人數_合格幼稚園教師 | 1 |
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| 校長及教學人員人數_其他師資訓練 | 0 |
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| 校長及教學人員人數_合格助理幼稚園教師 | 0 |
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| 校長及教學人員人數_其他 | 0 |
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| 校長及教學人員總人數 | 11 |
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| 收費證明書 | http://applications.edb.gov.hk/schoolsearch/schoolfee/605026.pdf |
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| 質素評核_中文 | 不適用 |
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| 質素評核_英文 | 不適用 |
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| 提供2歲以下幼兒服務 | 沒有 |
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| 提供2-3歲幼兒服務 | 有 |
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| 收錄2-3歲級別兒童人數 | 9 |
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| 收費水平_全年_半日 | 114048 |
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| 參加幼兒中心資助計劃 | 沒有 |
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| 提供暫托服務 | 沒有 |
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| 提供延長服務時間 | 沒有 |
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| 其他核准收費_報名費 | $40 |
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| 註冊費_半日班 | $970 |
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| 沒有開辦全日班_備註 | 沒有開辦全日班 |
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