| 學校編號 | 519090 |
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| 校址編號 | 0001 |
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| 非華語學童的支援_獲批資助 | Y |
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| 申請表格類別 | 請瀏覽學校網頁 |
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| 申請時間類別 | 全年接受申請 |
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| 校監姓名 | 李馬太 |
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| 校監稱謂 | 牧師 |
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| 校長姓名 | 梁慧芬 |
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| 校長稱謂 | 女士 |
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| 註冊課室數目 | 6 |
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| 戶外遊戲場地 | 沒有 |
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| 室內遊戲場地 | 有 |
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| 音樂室 | 有 |
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| 其他特別室 | 大肌肉唱遊室、圖書及美藝區、電腦學習區及自選遊戲區 |
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| 創校年份 | 1996 |
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| 半日受聘_備註 | 沒有教學人員 |
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| 全日受聘_30000或以下 | 80% |
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| 全日受聘_30001_40000 | 10% |
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| 全日受聘_40000以上 | 10% |
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| 教學年資_4以下 | 50% |
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| 教學年資_4_7 | 30% |
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| 教學年資_7以上 | 20% |
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| 夏季校服 | 330 |
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| 冬季校服 | 590 |
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| 書包 | 125 |
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| 茶點 | 700-800 |
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| 課本 | "1,100" |
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| 練習簿_作業 | 700 |
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| 文具 | 300 |
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| 寢具 | 300 |
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| 校長及教學人員薪酬 | 58% |
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| 非教學人員薪酬 | 19% |
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| 租金_管理費_差餉及地租 | 14% |
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| 教學用品 | 4% |
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| 員工培訓及專業發展 | <1% |
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| 其他開支 | 5% |
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| 核數師審核 | 有 |
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| 課程規劃 | "培育幼兒在德智體群美及靈育各方面的全人發展,愉快有效地學習,加入資訊科技配合,激發幼兒學習興趣及培養良好學習態度,為兒童提供均衡發展和學習的課程。 本校會遵照《幼稚園教育課程指引》(2017)規劃課程，不會要求幼兒班兒童執筆寫字，亦不會要求兒童做機械式的抄寫或操練式的計算練習。 " |
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| 學習_教學模式及活動 | "以兒童為本,配合兒童的發展及需要,透過豐富及多元化的小組活動、網上學習、社群參觀及課外活動等實際體驗來建構學習。參與專業協作計劃推行完善教學。" |
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| 兒童學習經驗評估 | "全學年對每個幼兒之學習及身心發展情況進行持續評估,有系統地記錄及匯報幼兒之學習歷程給家長及老師作參考,以協助孩子的發展學習。" |
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| 對學生支援 | "以兒童為本,與家長建立夥伴關係,有計劃地幫助不同需要之兒童,提供不同的關顧服務、親子學習及網上支援學習平台,協助兒童發展潛能。" |
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| 家長教師會 | 沒有 |
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| 其他家長活動_聯繫 | "本園與家長有緊密聯絡,彼此支援,定期舉辦不同類型的家長及親子活動，並積極推行家長教育。有系統地蒐集家長意見,改善服務質素。" |
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| 對有特殊需要的學童的支援 | 正在參與到校學前康復服務。 |
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| 不會要求幼兒班兒童執筆寫字 | Y |
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| 已使用課室的總容額 | 95 |
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| 學生人數幼兒班_上午班 | 5 |
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| 學生人數低班_上午班 | 1 |
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| 學生人數高班_上午班 | 4 |
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| 學生人數幼兒班_下午班 | 0 |
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| 學生人數低班_下午班 | 0 |
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| 學生人數高班_下午班 | 0 |
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| 學生人數幼兒班_全日班 | 15 |
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| 學生人數低班_全日班 | 21 |
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| 學生人數高班_全日班 | 30 |
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| 上午時段師生比例 | 01:09.5 |
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| 下午時段師生比例 | 01:08.3 |
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| 師生比例_備註 | 沒有 |
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| 校長及教學人員人數_持有學位 | 5 |
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| 校長及教學人員人數_非持有學位 | 3 |
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| 校長及教學人員人數_幼兒教育證書或以上 | 8 |
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| 校長及教學人員人數_合格幼稚園教師 | 0 |
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| 校長及教學人員人數_其他師資訓練 | 0 |
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| 校長及教學人員人數_合格助理幼稚園教師 | 0 |
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| 校長及教學人員人數_其他 | 0 |
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| 校長及教學人員總人數 | 8 |
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| 收費證明書 | http://applications.edb.gov.hk/schoolsearch/schoolfee/519090.pdf |
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| 質素評核_中文 | 通過評核 https://www.edb.gov.hk/attachment/tc/edu-system/preprimary-kindergarten/quality-assurance-framework/qr/qr-report/CCWF_KingShing.pdf |
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| 質素評核_英文 | 沒有 |
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| 收錄2-3歲級別兒童人數 | 0 |
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| 其他核准收費_報名費 | $40 |
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| 註冊費_半日班 | $970 |
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| 註冊費_全日班 | "$1,570 " |
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