| 學校編號 | 514659 |
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| 校址編號 | 0001 |
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| 非華語學童的支援_獲批資助 | Y |
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| 申請表格類別 | 請瀏覽學校網頁 |
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| 申請時間類別 | 全年接受申請 |
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| 校監姓名 | 周燕鏞 |
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| 校監稱謂 | 女士 |
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| 校長姓名 | 陳欣欣 |
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| 校長稱謂 | 女士 |
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| 註冊課室數目 | 16 |
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| 戶外遊戲場地 | 有 |
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| 室內遊戲場地 | 有 |
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| 音樂室 | 有 |
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| 其他特別室 | 8層東翼教學大樓設有演講廳、黑盒劇場、圖書館、幼稚園探智樂園、音樂教室及廚藝教室等。 |
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| 創校年份 | 1897 |
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| 半日受聘_30000或以下 | 100% |
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| 半日受聘_30001_40000 | 0% |
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| 半日受聘_40000以上 | 0% |
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| 全日受聘_30000或以下 | 22% |
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| 全日受聘_30001_40000 | 38% |
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| 全日受聘_40000以上 | 40% |
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| 教學年資_4以下 | 54% |
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| 教學年資_4_7 | 22% |
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| 教學年資_7以上 | 24% |
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| 夏季校服 | 90-210 |
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| 冬季校服 | 100-390 |
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| 書包 | 114 |
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| 茶點 | "1,440" |
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| 課本 | 982 |
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| 練習簿_作業 | "1,108" |
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| 文具 | "1,218" |
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| 寢具 | 沒有此項目 |
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| 校長及教學人員薪酬 | 68% |
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| 非教學人員薪酬 | 25% |
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| 租金_管理費_差餉及地租 | 0% |
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| 教學用品 | <1% |
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| 員工培訓及專業發展 | <1% |
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| 其他開支 | 7% |
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| 核數師審核 | 有 |
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| 課程規劃 | 1. 按照教育局《學前教育課程指引》編訂六大學習範疇，讓幼兒全面、均衡地成長。 2. 透過多元化學習活動，讓幼兒多探索，從而培育幼兒靈、德、智、體、群、美六育發展。 3. 以幼兒發展需要為本，設計生活化學習內容，提升幼兒學習興趣，促進學習效能。 4. 通過各領域的連貫學習及螺旋式雙語課程，為幼兒奠定良好的語文及數理基礎，積累充足知識及技能升讀小學。 5. 透過校本宗教課程、兒童崇拜、宗教日等活動，促進幼兒身心靈健康成長與發展。 6. 積極培育幼兒正向價值觀和態度，每年訂立正向德育主題，透過雙月繪本故事及一系列正向活動，幫助幼兒建立正向思維及良好品格。 本校會遵照《幼稚園教育課程指引》(2017)規劃課程，不會要求幼兒班兒童執筆寫字，亦不會要求兒童做機械式的抄寫或操練式的計算練習。 |
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| 學習_教學模式及活動 | 1. 本校聘請約30位地道英語教師及約30位地道普通話教師，龐大的地道語言教師團隊帶領幼兒進行各種校本及小組活動，營造豐富的語境，提升幼兒英普語言讀、寫、聽、說的能力及自信心。 2. 設立「積極運用英普語言」獎項，鼓勵幼兒多聽、多講兩文三語。 3. 重視推廣閱讀，包括於常規課堂推行「四素句」及「共讀」元素，有系統地訓練幼兒掌握閱讀及思維能力；以及每週安排幼兒借閱圖書，並藉各類活動，包括「校園電視台講故事」、「故事爸媽」、「我是小作家」及「大哥哥大姐姐閱讀計劃」等，培養親子閱讀的習慣。 4. 透過「六何法」等系統性思維工具，構建幼兒的思維模式，培養多角度思考的能力；並鼓勵幼兒多發問，引發探究能力及建立學習的興趣和自信心。 5. 以幼兒成長為中心，配合「主題教學」為主的教學模式，按幼兒的能力、生活經驗和興趣創設豐富的環境佈置及多元化的區角學習活動，為幼兒提供從做中學的經驗，激發幼兒的學習動機，引發幼兒主動探索及培養自主學習能力。 6. 致力推展幼兒早期數學及探索課程，旨在激發幼兒的求知精神，藉思維訓練及動手做的過程，引導幼兒在日常生活中應用及實踐所學知識及技能，從而發展解難能力及增強學習上的滿足感。 7. 定期舉辦不同的校本主題活動，例如中華文化日、國際文化日、中秋節花燈會、運動會等，並善用教育局提供的「幼稚園活動津貼」，於課堂以外舉辦多元化的體驗式學習活動，以及以兒童的生活經驗相關的活動，讓他們通過感官和第一身體驗建構及鞏固知識。 |
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| 兒童學習經驗評估 | 1. 以持續方式評估及記錄幼兒在六大範疇的表現，並把資料結集成「兒童發展檔案」，讓家長更全面了解幼兒的學習進度及發展情況。 2. 藉教師與家長的緊密聯繫，彼此分享幼兒的學習情況，以家校合作方式幫助幼兒提昇學習能力。 |
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| 對學生支援 | 1. 教師團隊以基督的愛關顧學生，並以身作則，培養學生成為有責任感、勇於面對挑戰的人。 2. 駐校社工定期舉辦不同主題的成長課，幫助學生提升自理、社交及情緒管理能力。 3. 透過啟發潛能資優教育計劃，提供多項校隊訓練，培育學生從學術、體育、音樂、藝術等範疇發展多元智能。 4. 舉辦幼兒適應講座、學前體驗日、新生適應日等活動，協助幼兒班新生適應校園生活。 5. 舉辦小一模擬週、安排學生參觀小學部，讓學生及早做好升讀小一的心理準備。 6. 舉辦小一適應講座及派發校本設計「我升小一了」書刊，讓家長與子女一同了解小學日程、上課模式及注意事項，為升小作準備。 |
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| 家長教師會 | 有 |
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| 其他家長活動_聯繫 | 1. 於1996年成立家長教師會，促進家校協作，家長義工熱心支援本校舉辦校本活動，協助學校甄選服務承辦商。 2. 教師恆常透過電話、文字訊息及家長會與家長保持良好溝通。 3. 籌辦家長專題講座、家長信仰小組、親子活動等，幫助家長教養子女。 |
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| 對有特殊需要的學童的支援 | 正在參與到校學前康復服務。及早識別有特殊學習需要的學生，作適時介入、提供專業輔導、全方位訓練及轉介服務。按個別學生的學習需要，調整教學策略及利用分層教具，提升學生的學習效能。 |
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| 不會要求幼兒班兒童執筆寫字 | Y |
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| 已使用課室的總容額 | 750 |
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| 學生人數幼兒班_上午班 | 146 |
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| 學生人數低班_上午班 | 147 |
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| 學生人數高班_上午班 | 150 |
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| 學生人數幼兒班_下午班 | 92 |
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| 學生人數低班_下午班 | 59 |
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| 學生人數高班_下午班 | 117 |
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| 學生人數幼兒班_全日班 | 0 |
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| 學生人數低班_全日班 | 0 |
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| 學生人數高班_全日班 | 0 |
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| 上午時段師生比例 | 01:07.4 |
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| 下午時段師生比例 | 01:05.5 |
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| 師生比例_備註 | 沒有 |
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| 校長及教學人員人數_持有學位 | 55 |
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| 校長及教學人員人數_非持有學位 | 8 |
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| 校長及教學人員人數_幼兒教育證書或以上 | 44 |
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| 校長及教學人員人數_合格幼稚園教師 | 1 |
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| 校長及教學人員人數_其他師資訓練 | 7 |
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| 校長及教學人員人數_合格助理幼稚園教師 | 0 |
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| 校長及教學人員人數_其他 | 11 |
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| 校長及教學人員總人數 | 63 |
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| 收費證明書 | http://applications.edb.gov.hk/schoolsearch/schoolfee/514659.pdf |
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| 質素評核_中文 | 通過評核 https://www.edb.gov.hk/attachment/tc/edu-system/preprimary-kindergarten/quality-assurance-framework/qr/qr-report/TT_PriSch_KG.pdf |
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| 質素評核_英文 | Meeting the standards https://www.edb.gov.hk/attachment/en/edu-system/preprimary-kindergarten/quality-assurance-framework/qr/qr-report/TT_PriSch_KG.pdf |
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| 收錄2-3歲級別兒童人數 | 0 |
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| 其他核准收費_報名費 | $40 |
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| 註冊費_半日班 | $970 |
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| 沒有開辦全日班_備註 | 沒有開辦全日班 |
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