| 學校編號 | 151203 |
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| 校址編號 | 0001 |
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| 非華語學童的支援_獲批資助 | Y |
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| 申請表格類別 | 請瀏覽學校網頁 |
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| 申請時間類別 | 全年接受申請 |
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| 校監姓名 | 邱婉雯 |
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| 校監稱謂 | 女士 |
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| 校長姓名 | 陳家儀 |
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| 校長稱謂 | 女士 |
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| 註冊課室數目 | 4 |
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| 戶外遊戲場地 | 有 |
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| 室內遊戲場地 | 沒有 |
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| 音樂室 | 沒有 |
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| 其他特別室 | 小花園、圖書室、小耕地、大禮堂 |
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| 創校年份 | 1969 |
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| 半日受聘_30000或以下 | 100% |
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| 半日受聘_30001_40000 | 0% |
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| 半日受聘_40000以上 | 0% |
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| 全日受聘_30000或以下 | 40% |
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| 全日受聘_30001_40000 | 40% |
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| 全日受聘_40000以上 | 20% |
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| 教學年資_4以下 | 9% |
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| 教學年資_4_7 | 27% |
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| 教學年資_7以上 | 64% |
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| 夏季校服 | 140-155 |
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| 冬季校服 | 166 |
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| 書包 | 98 |
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| 茶點 | "1,070" |
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| 課本 | 61-328 |
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| 練習簿_作業 | 561-711 |
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| 文具 | 97-341 |
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| 寢具 | 沒有此項目 |
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| 校長及教學人員薪酬 | 64% |
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| 非教學人員薪酬 | 19% |
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| 租金_管理費_差餉及地租 | <1% |
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| 教學用品 | 2% |
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| 員工培訓及專業發展 | <1% |
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| 其他開支 | 15% |
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| 核數師審核 | 有 |
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| 課程規劃 | 依據幼兒身心發展的特徵和需要，編排以「兒童為本」的綜合課程，並透過主題及螺旋學習模式，以多元化的教學和活動，兼備兩文三語，讓幼兒從遊戲中學習。 本校會遵照《幼稚園教育課程指引》(2017)規劃課程，不會要求幼兒班兒童執筆寫字，亦不會要求兒童做機械式的抄寫或操練式的計算練習。 |
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| 學習_教學模式及活動 | 以布魯納「發現學習理論」的精神，激發幼兒通過主動學習並親身體驗和探索的過程，而獲取知識。教師利用不同的教學方式，如方案教學、故事教學、社區學習、及資訊科技教學等，引發幼兒好學好問的精神，從而建立自信，發揮多元智能，並奠下優良的學習基礎。 |
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| 兒童學習經驗評估 | 以持續性觀察、記錄和分析幼兒的學習表現，並建立兒童個人學習檔案，內容包括品德、身體、認知和語言、情意和群性及美感。 |
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| 對學生支援 | 新生過渡期適應、升學輔導(模擬升小一活動) |
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| 家長教師會 | 有 |
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| 其他家長活動_聯繫 | 各級家長會、家長講座、工作坊、興趣小組；親子活動，如：旅行、日營、運動日及開放日等等。另設家長通訊、園訊、會訊及家訪等等。 |
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| 對有特殊需要的學童的支援 | 正在參與到校學前康復服務。 |
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| 不會要求幼兒班兒童執筆寫字 | Y |
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| 已使用課室的總容額 | 141 |
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| 學生人數幼兒班_上午班 | 8 |
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| 學生人數低班_上午班 | 11 |
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| 學生人數高班_上午班 | 24 |
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| 學生人數幼兒班_下午班 | 0 |
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| 學生人數低班_下午班 | 0 |
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| 學生人數高班_下午班 | 0 |
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| 學生人數幼兒班_全日班 | 19 |
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| 學生人數低班_全日班 | 19 |
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| 學生人數高班_全日班 | 20 |
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| 上午時段師生比例 | 01:09.2 |
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| 下午時段師生比例 | 01:05.3 |
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| 師生比例_備註 | 沒有 |
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| 校長及教學人員人數_持有學位 | 9 |
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| 校長及教學人員人數_非持有學位 | 2 |
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| 校長及教學人員人數_幼兒教育證書或以上 | 11 |
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| 校長及教學人員人數_合格幼稚園教師 | 0 |
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| 校長及教學人員人數_其他師資訓練 | 0 |
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| 校長及教學人員人數_合格助理幼稚園教師 | 0 |
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| 校長及教學人員人數_其他 | 0 |
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| 校長及教學人員總人數 | 11 |
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| 收費證明書 | http://applications.edb.gov.hk/schoolsearch/schoolfee/151203.pdf |
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| 質素評核_中文 | 通過評核 https://www.edb.gov.hk/attachment/tc/edu-system/preprimary-kindergarten/quality-assurance-framework/qr/qr-report/ELCHK_ST_Lutheran.pdf |
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| 質素評核_英文 | 沒有 |
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| 收錄2-3歲級別兒童人數 | 0 |
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| 其他核准收費_報名費 | $40 |
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| 註冊費_半日班 | $970 |
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| 註冊費_全日班 | "$1,570 " |
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