| 學校編號 | 216194 |
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| 校址編號 | 0001 |
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| 非華語學童的支援_獲批資助 | N |
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| 申請表格類別 | 請瀏覽學校網頁 |
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| 申請時間類別 | 請瀏覽學校網頁 |
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| 校監姓名 | 周慧生 |
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| 校監稱謂 | 先生 |
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| 校長姓名 | 許嘉瑋 |
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| 校長稱謂 | 女士 |
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| 註冊課室數目 | 8 |
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| 戶外遊戲場地 | 沒有資料 |
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| 室內遊戲場地 | 沒有資料 |
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| 音樂室 | 沒有資料 |
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| 其他特別室 | 圖書館、積木池、單車場、探索區、模擬遊戲區、美術區、識數區、建構區及閱讀區 |
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| 創校年份 | 1994 |
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| 半日受聘_備註 | 沒有資料 |
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| 全日受聘_備註 | 沒有資料 |
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| 教學年資_備註 | 沒有資料 |
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| 夏季校服 | 沒有資料 |
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| 冬季校服 | 沒有資料 |
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| 書包 | 沒有資料 |
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| 茶點 | 沒有資料 |
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| 課本 | 沒有資料 |
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| 練習簿_作業 | 沒有資料 |
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| 文具 | 沒有資料 |
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| 寢具 | 沒有資料 |
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| 開支_備註 | 沒有資料 |
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| 核數師審核 | 沒有資料 |
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| 課程規劃 | 本校已被認證為「國際文憑(IB)世界學校」,學生藉著探究學會解決問題和積極提問,培養幼兒主動探索新事物,藉此建構經驗和知識,同時本校與哈佛大學教育研究院合作發展「創客學習」,以激發孩子們學習的能動性,培養他們深入思考及透徹理解各事物,從而創建新的認知傾向和思維習慣,此外,本校透過閱讀及寫作豐富的語言框架來培養幼兒讀寫的能力,使幼兒成為富有自信的作者和讀者。 |
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| 學習_教學模式及活動 | 本校採取浸入式的語言學習模式,精心營造英語、粵語和普通話的語言學習環境,藉此增強幼兒對兩文三語的聽說能力,為閱讀和書寫作好準備。 |
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| 兒童學習經驗評估 | 透過有系統的觀察及記錄,並搜集幼兒的作品進行持續評估,從而了解幼兒的學習進程。 |
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| 對學生支援 | 活動計劃是以學習者為中心。差異化對於教學和學習非常重要,可以支持每個學生的個別需求。 |
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| 家長教師會 | 有 |
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| 其他家長活動_聯繫 | 本校網頁已提供豐富的資訊、持續溝通面談及日誌、教育講座、家長迎新日、學生領導會議、學習成果展、親子旅行、親子運動會、親子伴讀以及參與課堂學習活動。另外本校家長教師會亦會協助舉辦各項校本親子活動、戶外活動和專題講座等。 |
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| 對有特殊需要的學童的支援 | 沒有資料 |
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| 不會要求幼兒班兒童執筆寫字 | N |
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| 已使用課室的總容額 | 347 |
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| 學生人數幼兒班_上午班 | 76 |
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| 學生人數低班_上午班 | 50 |
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| 學生人數高班_上午班 | 0 |
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| 學生人數幼兒班_下午班 | 24 |
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| 學生人數低班_下午班 | 35 |
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| 學生人數高班_下午班 | 60 |
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| 學生人數幼兒班_全日班 | 0 |
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| 學生人數低班_全日班 | 0 |
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| 學生人數高班_全日班 | 0 |
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| 上午時段師生比例 | 01:05.4 |
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| 下午時段師生比例 | 01:05.2 |
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| 師生比例_備註 | 有 |
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| 校長及教學人員人數_持有學位 | 28 |
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| 校長及教學人員人數_非持有學位 | 1 |
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| 校長及教學人員人數_幼兒教育證書或以上 | 29 |
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| 校長及教學人員人數_合格幼稚園教師 | 0 |
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| 校長及教學人員人數_其他師資訓練 | 0 |
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| 校長及教學人員人數_合格助理幼稚園教師 | 0 |
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| 校長及教學人員人數_其他 | 0 |
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| 校長及教學人員總人數 | 29 |
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| 收費證明書 | http://applications.edb.gov.hk/schoolsearch/schoolfee/216194.pdf |
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| 質素評核_中文 | 不適用 |
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| 質素評核_英文 | 不適用 |
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| 提供2歲以下幼兒服務 | 有 |
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| 提供2-3歲幼兒服務 | 有 |
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| 收錄2-3歲級別兒童人數 | 56 |
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| 收費水平_全年_半日 | 137292 |
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| 參加幼兒中心資助計劃 | 沒有 |
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| 提供暫托服務 | 沒有 |
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| 提供延長服務時間 | 沒有 |
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| 其他核准收費_報名費 | $40 |
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| 註冊費_半日班 | $0 |
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| 註冊費_全日班 | $0 |
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