| 學校編號 | 325481 |
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| 校址編號 | 0001 |
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| 非華語學童的支援_獲批資助 | N |
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| 申請表格類別 | 請瀏覽學校網頁 |
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| 申請時間類別 | 請瀏覽學校網頁 |
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| 校監姓名 | 周慧生 |
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| 校監稱謂 | 先生 |
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| 校長姓名 | 黃麗琳 |
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| 校長稱謂 | 女士 |
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| 註冊課室數目 | 9 |
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| 戶外遊戲場地 | 沒有 |
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| 室內遊戲場地 | 有 |
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| 音樂室 | 沒有 |
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| 其他特別室 | 多媒體及圖書活動室 |
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| 創校年份 | 1965 |
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| 半日受聘_備註 | 沒有資料 |
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| 全日受聘_備註 | 沒有資料 |
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| 教學年資_4以下 | 29% |
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| 教學年資_4_7 | 10% |
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| 教學年資_7以上 | 61% |
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| 夏季校服 | 920 |
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| 冬季校服 | "1,743" |
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| 書包 | 220 |
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| 茶點 | 0 |
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| 課本 | 沒有資料 |
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| 練習簿_作業 | 沒有資料 |
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| 文具 | 沒有此項目 |
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| 寢具 | 沒有此項目 |
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| 開支_備註 | 沒有資料 |
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| 核數師審核 | 沒有資料 |
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| 課程規劃 | 本校為IB世界學校，致力推行國際文憑幼小項目課程，同時亦結合了維多利亞語文課程及美國哈佛大學創客教學課程；學生可以透過跨學科，以探究和遊戲的方式進行學習。我們的課程尊重每個幼兒的獨特性、年齡和能力；學校提供多樣性的探索環境與活動，以支持幼兒的發展和學習，並培養他們的主動性及自我表達的能力，從中學習彼此接納和欣賞的文化。 |
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| 學習_教學模式及活動 | 幼兒除了從遊戲中學習外，教師會經常鼓勵學生以探究的方式來建構自己的經驗和知識，更會透過與不同的人物和環境進行互動及探索，從中發現問題及積極找尋答案，並讓他們以多樣的方式表達自己，從而獲得及提升知識，技能和理解的能力。 |
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| 兒童學習經驗評估 | 教師會在整個學年內對幼兒進行持續觀察及評估，幼兒亦會透過學習檔案來慶祝自己的進步。當每個探究單元結束時，學校會向家長派發學習進度報告，透過幼兒個別的學習檔案及記錄，教師同時會進行分析及評估，並會在家長會及學生領導會議中作為向家長匯報幼兒學習進度的參考。 |
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| 對學生支援 | 編制及設計不同的教材和活動，以配合不同學生的學習能力及進度，教師會定期與家長保持聯繫，讓彼此能夠更有效地支援、提升及改善幼兒的表現和發展。 |
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| 家長教師會 | 有 |
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| 其他家長活動_聯繫 | 迎新會、家長參助計劃、 家長工作坊、家長會、親子旅行、親子運動會、學習旅程、學習展示日、親子海外交流團及機構VEO Home通訊軟件等。 |
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| 對有特殊需要的學童的支援 | 我們的學習支援協調員會定期觀察及評估學生，並與父母和老師一起幫助學生成長及進步。 |
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| 不會要求幼兒班兒童執筆寫字 | N |
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| 已使用課室的總容額 | 352 |
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| 學生人數幼兒班_上午班 | 78 |
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| 學生人數低班_上午班 | 85 |
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| 學生人數高班_上午班 | 0 |
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| 學生人數幼兒班_下午班 | 21 |
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| 學生人數低班_下午班 | 22 |
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| 學生人數高班_下午班 | 73 |
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| 學生人數幼兒班_全日班 | 0 |
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| 學生人數低班_全日班 | 0 |
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| 學生人數高班_全日班 | 0 |
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| 上午時段師生比例 | 01:06.7 |
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| 下午時段師生比例 | 01:05.2 |
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| 師生比例_備註 | 有 |
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| 校長及教學人員人數_持有學位 | 26 |
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| 校長及教學人員人數_非持有學位 | 5 |
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| 校長及教學人員人數_幼兒教育證書或以上 | 30 |
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| 校長及教學人員人數_合格幼稚園教師 | 0 |
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| 校長及教學人員人數_其他師資訓練 | 1 |
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| 校長及教學人員人數_合格助理幼稚園教師 | 0 |
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| 校長及教學人員人數_其他 | 0 |
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| 校長及教學人員總人數 | 31 |
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| 收費證明書 | http://applications.edb.gov.hk/schoolsearch/schoolfee/325481.pdf |
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| 質素評核_中文 | 不適用 |
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| 質素評核_英文 | 不適用 |
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| 提供2歲以下幼兒服務 | 沒有 |
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| 提供2-3歲幼兒服務 | 有 |
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| 收錄2-3歲級別兒童人數 | 89 |
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| 收費水平_全年_半日 | 124020 |
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| 參加幼兒中心資助計劃 | 沒有 |
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| 提供暫托服務 | 沒有 |
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| 提供延長服務時間 | 沒有 |
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| 其他核准收費_報名費 | $40 |
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| 註冊費_半日班 | $970 |
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| 沒有開辦全日班_備註 | 沒有開辦全日班 |
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