| 學校編號 | 607592 |
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| 校址編號 | 0002 |
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| 非華語學童的支援_獲批資助 | N |
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| 申請表格類別 | 請瀏覽學校網頁 |
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| 申請時間類別 | 全年接受申請 |
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| 校監姓名 | 楊弼棋 |
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| 校監稱謂 | 女士 |
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| 校長姓名 | 翁海霞 |
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| 校長稱謂 | 女士 |
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| 註冊課室數目 | 13 |
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| 戶外遊戲場地 | 有 |
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| 室內遊戲場地 | 有 |
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| 音樂室 | 有 |
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| 其他特別室 | 圖書館、小小創科空間、小小廚藝室、小小創意室、跳舞室 |
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| 創校年份 | 2013 |
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| 半日受聘_備註 | 沒有資料 |
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| 全日受聘_備註 | 沒有資料 |
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| 教學年資_4以下 | 0% |
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| 教學年資_4_7 | 0% |
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| 教學年資_7以上 | 100% |
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| 夏季校服 | 沒有資料 |
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| 冬季校服 | 沒有資料 |
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| 書包 | 沒有資料 |
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| 茶點 | 沒有資料 |
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| 課本 | 沒有資料 |
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| 練習簿_作業 | 沒有資料 |
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| 文具 | 沒有資料 |
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| 寢具 | 沒有資料 |
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| 開支_備註 | 沒有資料 |
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| 核數師審核 | 沒有資料 |
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| 課程規劃 | 道爾頓幼稚園致力於培養兒童的全面發展，教導學生不僅擁有學術成就和積極的價值觀，並且兼備強大的適應能力和關愛社區的意識。我們鼓勵兒童自覺主動參與學習課程，為兒童和家庭培育良好的學習社群。 根據學生的個人興趣、能力和需要，為他們學術和非學術的發展建立堅實的基礎。課程以《幼年基礎階段》中的兒童發展範疇作框架和學習目標，為學生提供全面發展且擁有充實有意義的學習經歷。 學生可以在課程中就學習和遊戲作出自己的選擇，並同時學習基本的生活技能，從而發掘自己的興趣，確定目標努力盡展所長。 |
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| 學習_教學模式及活動 | 在道爾頓教育理念引導下，我們高度重視中國優秀傳統、文化和價值觀在學生學習中的重要作用。學生會以彼此間的共通和差異而互相學習和聯繫。課堂上的探究式學習會為學生提供通過遊戲和探索來學習和成長的機會。 在我們不斷進步的卓越學習社群中，您的孩子將掌握學習機會發展他們的興趣及多種技能。 |
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| 兒童學習經驗評估 | 針對《早期基礎階段》中的目標進行進展性和總結性評估 |
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| 對學生支援 | 正在參與到校學前康復服務。 |
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| 家長教師會 | 沒有 |
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| 其他家長活動_聯繫 | 家長進課堂系列活動。例如：神秘朗讀者、陳述與展示、廚藝展示、文化分享、家長志願者。 |
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| 對有特殊需要的學童的支援 | 沒有資料 |
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| 不會要求幼兒班兒童執筆寫字 | N |
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| 已使用課室的總容額 | 225 |
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| 學生人數幼兒班_上午班 | 23 |
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| 學生人數低班_上午班 | 36 |
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| 學生人數高班_上午班 | 0 |
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| 學生人數幼兒班_下午班 | 0 |
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| 學生人數低班_下午班 | 0 |
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| 學生人數高班_下午班 | 24 |
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| 學生人數幼兒班_全日班 | 7 |
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| 學生人數低班_全日班 | 19 |
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| 學生人數高班_全日班 | 13 |
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| 上午時段師生比例 | 01:07.1 |
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| 下午時段師生比例 | 01:03.7 |
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| 師生比例_備註 | 有 |
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| 校長及教學人員人數_持有學位 | 17 |
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| 校長及教學人員人數_非持有學位 | 0 |
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| 校長及教學人員人數_幼兒教育證書或以上 | 17 |
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| 校長及教學人員人數_合格幼稚園教師 | 0 |
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| 校長及教學人員人數_其他師資訓練 | 0 |
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| 校長及教學人員人數_合格助理幼稚園教師 | 0 |
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| 校長及教學人員人數_其他 | 0 |
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| 校長及教學人員總人數 | 17 |
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| 收費證明書 | http://applications.edb.gov.hk/schoolsearch/schoolfee/607592.pdf |
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| 質素評核_中文 | 不適用 |
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| 質素評核_英文 | 不適用 |
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| 提供2歲以下幼兒服務 | 沒有 |
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| 提供2-3歲幼兒服務 | 有 |
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| 收錄2-3歲級別兒童人數 | 23 |
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| 收費水平_全年_半日 | 122400 |
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| 參加幼兒中心資助計劃 | 沒有 |
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| 提供暫托服務 | 沒有 |
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| 提供延長服務時間 | 沒有 |
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| 其他核准收費_報名費 | $40 |
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| 註冊費_半日班 | $970 |
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| 註冊費_全日班 | "$1,570 " |
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