| 學校編號 | 548430 |
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| 校址編號 | 0007 |
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| 非華語學童的支援_獲批資助 | N |
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| 申請表格類別 | 請瀏覽學校網頁 |
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| 申請時間類別 | 全年接受申請 |
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| 校監姓名 | "SAWYER, ANNE KATHLEEN" |
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| 校監稱謂 | MS |
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| 校長姓名 | 安白麗 |
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| 校長稱謂 | 女士 |
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| 註冊課室數目 | 3 |
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| 戶外遊戲場地 | 沒有資料 |
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| 室內遊戲場地 | 有 |
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| 音樂室 | 沒有資料 |
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| 其他特別室 | 沒有資料 |
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| 創校年份 | 2002 |
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| 半日受聘_備註 | 沒有資料 |
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| 全日受聘_備註 | 沒有資料 |
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| 教學年資_備註 | 沒有資料 |
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| 夏季校服 | 沒有資料 |
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| 冬季校服 | 沒有資料 |
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| 書包 | 沒有資料 |
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| 茶點 | 沒有資料 |
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| 課本 | 沒有資料 |
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| 練習簿_作業 | 沒有資料 |
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| 文具 | 沒有資料 |
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| 寢具 | 沒有資料 |
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| 開支_備註 | 沒有資料 |
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| 核數師審核 | 沒有資料 |
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| 課程規劃 | "學校開創了獨特的個性化中文課程,在蒙特梭利的多感官和互動教學基礎上予以昇華,被認為是世界領先的蒙特梭利雙語課程之一。我校在香港島設有四個校區,是大中華地區唯一獲得認證的蒙特梭利小學,為來自40多個國家的14歲以下學童提供蒙特梭利教育。" |
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| 學習_教學模式及活動 | "每間IMS教室均由一名英語教師和一名中文教師共同領導。教室的設計均經過精心安排,旨在為學生提供有意義的學習機會, 鼓勵自主學習，並適時提供引導，已達最佳的學習成果。 雙語基礎班(2-3歲)中的各種活動,為您的孩子提供最佳的學前準備，鼓勵您的孩子在舒適、語言豐富、高度互動的環境中進行創意探索。 幼兒園課程(3-6歲)旨在幫助孩子們逐步掌握對自我和環境認識,培養孩子獨立自主的學習。 IMS小學課程(6-12歲)鼓勵跨學科學習，從多全方位進行探究不同學科知識，以強化他們推理及科研能力。 IMS初中課程是香港唯一蒙特梭利課程為12至14歲青少年設計。我們的雙語、混齡學習環境結合探究式與專題導向學習，特別針對青少年這一關鍵成長階段的需求而量身定制。 IMS的畢業生順利升讀香港以及世界各地頂級國際中學,他們不僅在學術和社交技能方面表現出色,同時也獲得了紮實的中英雙語基礎。 愛秩序灣校區(2-6歲)是我們最新的校園,不僅配備了大型的落地窗,還有各種全新的設施，包括寬敞的遊戲區、兒童廚房、閱讀角落、綠色園區，除了3個明亮的幼兒園課室，還有寬敞的啟蒙班課室,非常適合幼兒。" |
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| 兒童學習經驗評估 | 沒有資料 |
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| 對學生支援 | "學術支援：在混齡及雙語學習環境中,第二語言學習者透過日常社交及互動得到支援，並有助提升中、英溝通能力及自信。 對小學申請者，經評估後，如需要，校方會提供課外英語學習支援。 IMS的課室提供沉浸式的中英雙語學習環境，讓學生在最自然的環境下吸收和學習，並流利運用兩種語言。" |
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| 家長教師會 | 有 |
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| 其他家長活動_聯繫 | 沒有資料 |
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| 對有特殊需要的學童的支援 | "在語言學習的支援之外,IMS或需要申請家庭提供學生的心理治療師或心理教育相關評估報告,以協助其申請並確定所需的支援。在個別情況下，有關學生並需要一名蒙特梭利老師或助理在課堂時提供額外支援,協助他們達到學習的目標。" |
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| 不會要求幼兒班兒童執筆寫字 | N |
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| 已使用課室的總容額 | 72 |
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| 學生人數幼兒班_上午班 | 22 |
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| 學生人數低班_上午班 | 22 |
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| 學生人數高班_上午班 | 0 |
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| 學生人數幼兒班_下午班 | 0 |
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| 學生人數低班_下午班 | 0 |
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| 學生人數高班_下午班 | 0 |
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| 學生人數幼兒班_全日班 | 0 |
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| 學生人數低班_全日班 | 0 |
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| 學生人數高班_全日班 | 17 |
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| 師生比例_備註 | 沒有 |
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| 校長及教學人員人數_持有學位 | 10 |
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| 校長及教學人員人數_非持有學位 | 1 |
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| 校長及教學人員總人數 | 11 |
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| 收費證明書 | http://applications.edb.gov.hk/schoolsearch/schoolfee/548430.pdf |
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| 質素評核_中文 | 不適用 |
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| 質素評核_英文 | 不適用 |
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| 收錄2-3歲級別兒童人數 | 0 |
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| 其他核准收費_報名費 | "$2,000 " |
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| 註冊費_半日班 | "$28,600 (K1-2)" |
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| 註冊費_全日班 | "$41,300 (K2-3)" |
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