| 學校編號 | 574708 |
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| 校址編號 | 0001 |
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| 非華語學童的支援_獲批資助 | N |
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| 申請表格類別 | 未有提供 |
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| 申請時間類別 | 未有提供 |
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| 校監姓名 | 周慧生 |
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| 校監稱謂 | 先生 |
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| 校長姓名 | 陳建雯 |
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| 校長稱謂 | 女士 |
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| 註冊課室數目 | 9 |
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| 戶外遊戲場地 | 沒有 |
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| 室內遊戲場地 | 有 |
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| 音樂室 | 有 |
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| 其他特別室 | 多用途活動室、圖書館、多元開放學習區 |
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| 創校年份 | 2008 |
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| 半日受聘_備註 | 沒有資料 |
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| 全日受聘_備註 | 沒有資料 |
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| 教學年資_備註 | 沒有資料 |
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| 夏季校服 | 沒有資料 |
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| 冬季校服 | 沒有資料 |
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| 書包 | 沒有資料 |
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| 茶點 | 沒有資料 |
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| 課本 | 沒有資料 |
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| 練習簿_作業 | 沒有資料 |
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| 文具 | 沒有資料 |
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| 寢具 | 沒有資料 |
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| 開支_備註 | 沒有資料 |
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| 核數師審核 | 沒有資料 |
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| 課程規劃 | 本園是一所「國際文憑組織學校」(IB World School)，以VEO讀寫課程為中英文語文核心，而作為世界首間幼稚園辦學團體與哈佛大學教育研究學院Project Zero合作，在課程中會以「創客課程」的教學理念，並依據國際文憑課程(幼小項目)培養幼兒有「創客」精神，引發幼兒對生活的理解和好奇心，讓他們從建構和設計中學習，打造敢於創新的精神。 |
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| 學習_教學模式及活動 | 利用豐富的環境，並配合多元學習區域，以不同的跨學科主題為基礎，利用探究的學習模式來誘發幼兒的學習興趣，並透過探索、自我發現及善用社區資源，加強幼兒多角度思維、批判和理解能力，讓幼兒的學習能涉獵不同的知識範疇，並有系統地整合各學科的經驗，培育主動和積極的學習態度。 |
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| 兒童學習經驗評估 | 透過日常的觀察記錄作持續性的評估，並為幼兒建立兒童學習檔案及兒童發展評估表，以有系統的觀察及按個別幼兒的發展來進行分析，以多角度的形式來了解幼兒整體的發展，並以電子形式定期發放。 |
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| 對學生支援 | "學期開始時,設立開課適應階段措施,讓幼兒漸進適應學校生活。 舉辦家長日,教師與家長共商輔助幼兒的方法。 對個別幼兒建立個案跟進記錄,及定時進行學習支援。" |
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| 家長教師會 | 有 |
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| 其他家長活動_聯繫 | 推行家長參助計劃(如家長義工、家長伴讀、家長課堂協助等)、親子閱讀計劃、舉辦家長日、親子運動會、家長茶聚、親子海外交流團及家長教師講座等。 |
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| 對有特殊需要的學童的支援 | 沒有資料 |
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| 不會要求幼兒班兒童執筆寫字 | N |
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| 已使用課室的總容額 | 382 |
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| 學生人數幼兒班_上午班 | 74 |
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| 學生人數低班_上午班 | 75 |
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| 學生人數高班_上午班 | 23 |
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| 學生人數幼兒班_下午班 | 47 |
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| 學生人數低班_下午班 | 47 |
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| 學生人數高班_下午班 | 67 |
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| 學生人數幼兒班_全日班 | 0 |
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| 學生人數低班_全日班 | 0 |
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| 學生人數高班_全日班 | 0 |
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| 上午時段師生比例 | 01:05.9 |
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| 下午時段師生比例 | 01:05.6 |
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| 師生比例_備註 | 有 |
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| 校長及教學人員人數_持有學位 | 36 |
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| 校長及教學人員人數_非持有學位 | 0 |
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| 校長及教學人員人數_幼兒教育證書或以上 | 31 |
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| 校長及教學人員人數_合格幼稚園教師 | 2 |
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| 校長及教學人員人數_其他師資訓練 | 2 |
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| 校長及教學人員人數_合格助理幼稚園教師 | 0 |
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| 校長及教學人員人數_其他 | 1 |
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| 校長及教學人員總人數 | 36 |
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| 收費證明書 | http://applications.edb.gov.hk/schoolsearch/schoolfee/574708.pdf |
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| 質素評核_中文 | 不適用 |
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| 質素評核_英文 | 不適用 |
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| 提供2歲以下幼兒服務 | 沒有 |
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| 提供2-3歲幼兒服務 | 有 |
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| 收錄2-3歲級別兒童人數 | 80 |
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| 收費水平_全年_半日 | 141672 |
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| 參加幼兒中心資助計劃 | 沒有 |
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| 提供暫托服務 | 沒有 |
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| 提供延長服務時間 | 沒有 |
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| 其他核准收費_報名費 | $40 |
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| 註冊費_半日班 | $0 |
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| 註冊費_全日班 | $0 |
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