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李陞小學

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學校概覽

學校名稱李陞小學
區域中西區
學校地址香港西營盤高街119號
學校類別1官立
學校類別2全日
教學語言中文
學校電話25408966
學校傳真25405819
學校電郵lsps@edb.gov.hk
學校網址http://www.lsps.edu.hk
校訓敬業樂群
辦學宗旨致力提供愉快而有效的學習環境、提供均衡的課程，發掘學生的潛能，培養他們的自律精神及公民責任感，使成為明辨是非、尊重別人、自愛、自主、勇於克服困難的好學生。
辦學團體政府
學生性別男女
創校年份1954
宗教不適用
其他欄位
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法團校董會不適用
校監_校管會主席姓名石慧嫻
校監_校管會主席稱謂女士
校長姓名余詠莉
校長稱謂女士
學校佔地面積2170
聯繫中學英皇書院、庇理羅士女子中學、金文泰中學、
鄧肇堅維多利亞官立中學
保姆車有
家長教師會有
舊生會_校友會有
其他收費_費用補發學生證(Tap & Go卡)費用為港幣$30。
課室數目12
禮堂數目1
操場數目1
圖書館數目1
特別室電腦室/STREAM ROOM、圖書館、視藝室、音樂室、活動室、英語室、
輔導室、小班教室、會議室。
其他學校設施電子白板、飲水機、空氣淨化機及直播系統。
支援有特殊教育需要學生的設施暢通易達升降機及暢通易達洗手間。
上學年核准編制教師職位數目23
上學年教師總人數24
上學年已接受師資培訓人數百分率100
上學年學士人數百分率100
上學年碩士_博士或以上人數百分率44
上學年特殊教育培訓人數百分率74
上學年0至4年年資人數百分率13
上學年5至9年年資人數百分率13
上學年10年年資或以上人數百分率74
上學年小一班數1
上學年小二班數2
上學年小三班數2
上學年小四班數2
上學年小五班數2
上學年小六班數2
上學年總班數11
本學年小一班數2
本學年小二班數1
本學年小三班數2
本學年小四班數2
本學年小五班數2
本學年小六班數2
本學年總班數11
班級教學模式各級採用以學生為本的活動教學方式，以及推行小班教學，高年級因應學生的學習需要，於中、英或數實施分組教學。
全年全科測驗次數_一年級0
全年全科考試次數_一年級0
小一上學期以多元化的進展性評估代替測驗及考試有
全年全科測驗次數_二至六年級1
全年全科考試次數_二至六年級2
制定適切的校本課業政策_讓家長了解相關安排_並定期蒐集教師_學生和家長的意見有
將校本評估政策上載至學校網頁_讓公眾及持份者知悉有
將校本課業政策上載至學校網頁_讓公眾及持份者知悉有
多元學習評估各科設測考及進展性評估，評估包括聽、說、讀、寫、創作力、體能等。另透過專題研習，發展學生的明辨性思考、溝通、協作、解難等共通能力。
避免緊接在長假期後安排測考_讓學生在假期有充分的休息有
按校情靈活編排時間表_盡量在下午安排導修時段_讓學生能在教師指導下完成部分家課有
分班安排小四至小六學生按能力分班。
每週上學日數5
每日一般上課節數8
每節一般時間35
一般上學時間8:00
一般上學時段上午
一般放學時間3:00
一般放學時段下午
午膳開始時間12:55
午膳結束時間1:55
午膳安排由指定供應商提供及由家長安排。
健康校園生活正向教育、環保教育、生活教育及「至『營』學校認證計劃」等。
學校生活備註星期五放學時間為下午2:30。
全方位學習中樂團、舞蹈、雜耍、武術、升旗隊、STREAM課程、KOL課程、朗誦、桌遊、節奏口技、敲擊樂、非洲鼓、口琴、乒乓球、足球、田徑、躲避盤、教育性講座、戶外學習、參觀、姊妹學校交流團及其他交流團。
學校管理超連結http://www.lsps.edu.hk/home.html
學校管理架構在學校管理委員會的監察下，校長帶領堅實的行政小組及全校教職員，分工合作，推動學校發展。
法團校董會_校管會_校董會學校管理委員會由主席、教師代表、家長代表及社會人士代表組成。
環保政策透過參與社區相關活動，推動學生實踐低碳及環保生活。
學校關注事項1.　培養學生正向價值觀，建構精神健康的生活。
2.　持續優化課程，運用多元化策略，提升學生學習動機，促進終身學習能力。
學習和教學策略1.　積極推動課堂研究，中、英、數及科技教育透過各大學及教育局專家進行專業交流。
2.　學校按學生的需要及配合時代步伐發展校本課程，並為學生提供豐富的學習經歷，包括外籍英語教師學習活動時段、古詩詞經典教學、繪本教學、動手操作、體驗活動、早讀及午間廣播，另有各科科本活動、STREAM主題學習等，誘發學生主動探究精神及培養自主學習能力，拓闊學生的學習基礎及視野，達致全人發展及建立終身學習的基礎。
3.　透過小班教學，制定清晰教學目標，運用合適的教學策略和資源，促進課堂互動，以協助學生建構知識，並培養學習能力，建立正確的態度和價值觀。
小學教育課程更新重點的發展透過生活教育課、週會等培育學生正面的價值觀和態度；幫助他們在成長的不同階段，當遇上難題的時候，懂得辨識當中涉及的價值觀，作出客觀分析和合理的判斷，並付諸實踐，方能面對未來生活上種種的挑戰。
國民教育方面，每星期舉行升旗儀式及旗下講話，以推廣國民教育及國家安全教育，向學生講解一些國情或中國的重要日子。圖書館設有「國民教育圖書角」，有不同種類的國民教育及《基本法》圖書供學生閱讀。
透過STREAM主題學習周，讓學生應用常識課的科學知識於生活中，學生在老師的引導下，發揮創意，並在反思的過程中不斷改良，力求進步。
共通能力的培養本校積極發展學生溝通、創造和明辨性思考等能力，以助他們建構知識及解決問題。
正確價值觀_態度和行為的培養本校積極推廣正面價值觀和態度，幫助學生面對未來生活上種種的挑戰。
全校參與照顧學生的多樣性運用學習支援津貼推行融合教育，按優次為校內有特殊學習需要的學生提供適切支援。
全校參與模式融合教育本校設立學生支援組，由特殊教育需要統籌主任作統籌，成員包括特殊教育需要支援老師、校本教育心理學家、校本言語治療師、學生輔導人員及教學助理等，帶領全校老師照顧有特殊教育需要的學生。運用「學習支援津貼」開辦不同的支援小組，亦為有特殊學習需要學生提供校本言語治療服務、家課及評估調適、個別學習計劃等，讓有特殊教育需要的孩子得到適切的支援。
非華語學生的教育支援本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；及舉辦共融校園活動。
課程剪裁及調適措施1.　針對教學難點及學生能力設計教材。
2.　照顧學習多樣性，五及六年級按學生表現實施分組教學。
3.　提供多元化學習活動，讓擁有不同潛能的學生都有發揮的機會。
4.　致力培養學生建立正向價值觀，活出豐盛健康人生。
家校合作及校風超連結http://www.lsps.edu.hk/pta1.htm
家校合作定期舉辦家長教育活動，並舉行家長日、親子活動、家長工作坊、家長座談會、家長茶座、家長教師會親子旅行，學校與家長教師會合作無間。
校風本校為區內歷史悠久的官立小學，校風淳樸，學生知禮守規，師生、家校關係良好。學校舉辦幼小及中小銜接活動，協助學生及家長適應轉變；積極推動校園關愛文化；重視德育及公民教育，培養良好品德和歸屬感。
學校發展計劃每三年制定新的學校發展計劃，務求讓學校發展配合時代發展及社會需要。每年再按自評結果及校情，撰寫周年發展計劃。
教師專業培訓及發展為全體老師舉辦教師專業發展日，重點協助老師優化教學策略，以提升教學效能。透過共同備課、同儕觀課，建立學習型社群，提升學與教的質素。安排教師積極參與專業進修，並與友校交流，以配合學校每年關注事項及科本發展，並掌握教育新趨勢。
學校特色_其他鼓勵學生參與同根同心、國內及境外學習交流活動擴闊視野；提供不少機會讓學生參加各項校際比賽，發揮潛能；本校特設獎學金及傑出學生獎，以表揚學生在學術、品德、課外活動及社會服務方面的卓越表現。

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