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聖士提反女子中學附屬小學

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聖士提反女子中學附屬小學 logo

學校概覽

學校名稱聖士提反女子中學附屬小學
區域中西區
學校地址香港柏道33號
學校類別1資助
學校類別2全日
教學語言中文
學校電話25405088
學校傳真25414723
學校電郵info@ssgps.edu.hk
學校網址http://www.ssgps.edu.hk
校訓本信而進前
辦學宗旨學校本著基督精神，為學生提供全人教育，使學生的身心靈得以均衡發展。
在關愛的文化下，學校致力幫助學生發展潛能，培養完美的品格。
辦學團體聖士提反女子中學校蕫會
學生性別女
創校年份1906
宗教基督教
其他欄位
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法團校董會未成立
校監和校董_校管會主席和成員的培訓達標率不適用
校監_校管會主席姓名管浩鳴法政
校監_校管會主席稱謂牧師
校長姓名柯靜如
校長稱謂女士
學校佔地面積1196
直屬中學聖士提反女子中學
校車有
保姆車有
家長教師會有
舊生會_校友會有
家長教師會費"$200"
非標準項目的核准收費"$400（用作支付日常雜項開支，
例如印刷費。）"
課室數目24
禮堂數目1
操場數目3
圖書館數目1
特別室STEM教室、學生活動中心、視覺藝術室、英語活動室、普通話室、音樂室、多用途活動室、電腦室等。
其他學校設施> 於學校入口設有紅外線體溫監測系統。
> 已在所有課室及有教學活動進行的特別室安裝互動電子白板。
支援有特殊教育需要學生的設施暢通易達升降機及暢通易達洗手間。
上學年核准編制教師職位數目44
上學年教師總人數47
上學年已接受師資培訓人數百分率100
上學年學士人數百分率100
上學年碩士_博士或以上人數百分率70
上學年特殊教育培訓人數百分率57
上學年0至4年年資人數百分率4
上學年5至9年年資人數百分率23
上學年10年年資或以上人數百分率73
上學年小一班數4
上學年小二班數4
上學年小三班數4
上學年小四班數4
上學年小五班數4
上學年小六班數4
上學年總班數24
本學年小一班數4
本學年小二班數4
本學年小三班數4
本學年小四班數4
本學年小五班數4
本學年小六班數4
本學年總班數24
班級教學模式推行活動教學，於一至六年級均實施小班教學，並為有特殊學習需要的學生安排教學助理及學科輔導計劃。
全年全科測驗次數_一年級0
全年全科考試次數_一年級0
小一上學期以多元化的進展性評估代替測驗及考試有
全年全科測驗次數_二至六年級2
全年全科考試次數_二至六年級2
制定適切的校本課業政策_讓家長了解相關安排_並定期蒐集教師_學生和家長的意見有
將校本評估政策上載至學校網頁_讓公眾及持份者知悉有
將校本課業政策上載至學校網頁_讓公眾及持份者知悉有
多元學習評估1.　一年級不設測考，以進展性評估檢視學生表現。
2.　二至六年級各科的評估除以測考形式進行外，老師亦利用學生的課業表現及課堂表現回饋學習。
避免緊接在長假期後安排測考_讓學生在假期有充分的休息有
按校情靈活編排時間表_盡量在下午安排導修時段_讓學生能在教師指導下完成部分家課有
分班安排隨機。
每週上學日數5
每日一般上課節數10
每節一般時間30
一般上學時間8:00
一般上學時段上午
一般放學時間3:00
一般放學時段下午
午膳開始時間12:45
午膳結束時間1:45
午膳安排由指定供應商提供及由家長安排。
健康校園生活>　鼓勵學生享用健康小食。
>　要求午膳供應商按「健康食物金字塔」設計餐單。
>　參與由衞生署主辦的「開心『果』月」活動及舉辦「健康水果日」活動，幫助學生建立恆常吃水果的習慣。
>　為學生、家長及老師舉辦與精神健康有關的活動。
全方位學習合唱團、管弦樂團、中英數精英班、科學精英班、辯論校隊、小女童軍、基督徒團契、粵劇小組、書法班、家政班、魔術班、編程班、STEAM創意班、魚菜共生班、西班牙語、競技體操班、舞蹈校隊、球類校隊（足球、籃球、排球、乒乓球及羽毛球）等。
學校管理超連結http://www.ssgps.edu.hk/m5p2.php
學校管理架構校董會監察學校運作，校內設不同功能小組，統籌學校自評、訓育輔導、課程發展、課外活動等工作。
法團校董會_校管會_校董會本校之辦學團體為「聖士提反女子中學校董會」，成員包括聖公會代表、聖約翰學院代表、聖士提反堂代表、聖士提反女子中學校長、家長教師會會長、舊生會會長及獨立人士。
環保政策1.　培養學生環保的意識，鼓勵她們在生活中實踐。恆常進行的活動包括：「地球一小時」午膳熄燈活動、校服回收／送贈計劃、課外圖書分享計劃及廚餘回收活動。
2.　以電子通告與家長通訊。
學校關注事項超連結www.ssgps.edu.hk
學校關注事項（甲）加強學生對國家的認識，提升對國民身份的認同。
（乙）強化價值觀教育，促進學生的身心靈健康。
教學規劃超連結www.ssgps.edu.hk
學習和教學策略課程以發展五育及靈的修養為整體目標，著重培養解難和創新的能力及積極、主動的學習態度，亦著力提升運用兩文三語，協助學生養成閱讀習慣及愛好。我們相信每位學生都各具潛能和所長。我們善用下午時段安排聯課活動，豐富學生的學習經歷。
小學教育課程更新重點的發展1.以價值觀教育（包括國民身份認同）為關注事項。
2.成立「國民教育工作小組」，統籌及監察有關活動。
3.善用學時創造空間：推行「翻轉教室」。
4.豐富全方位學習經歷：持續發展課時內及課後學習活動。
5.加強照顧學生多樣性：拔尖保底課程及支援有特殊學習需要的學生。
6.強化STEAM教育：於科學科及常識科滲入「工程設計流程」教學活動及舉辦「科學日」等活動。
7.培養學生媒體和資訊素養：於電腦科教授及舉辦講座。
8.加強跨課程學習和閱讀能力：結合跨學科專題研習及跨課程閱讀進行。
9.提升評估素養：多元評量。
共通能力的培養於不同科目的學與教活動及全方位活動中，發展學生的共通能力。
正確價值觀_態度和行為的培養1.在各科課程滲入正向價值元素。2.每週設由班主任教授的生命教育課。3.推行校本價值教育活動，主題包括禮貌、盡責、自律、尊重、誠實、關愛。4.為老師提供教師培訓活動，讓老師以「身教」配合「言教」，適時提點學生，助其改善。5.籌辦家長教育活動，鼓勵家長多與子女溝通，適時加以引導，家校攜手推行正向教育。
學生支援超連結www.ssgps.edu.hk
全校參與照顧學生的多樣性學校為在語文、數學及科學方面具優厚潛質的學生提供課後進行的精英班，亦推薦學生參加各項比賽，讓他們的潛能得以發揮。我們亦為有需要的學生提供增進班和各項輔導活動，並利用課堂活動和課業照顧個別差異。
全校參與模式融合教育已成立包括特殊教育需要統籌主任、教師、校本言語治療師、學校社工及教學助理的學生支援組，並運用「學習支援津貼」聘請教學助理，協助學生早讀及入班支援學生，津貼亦用作外購午間小組服務及添置教材。另為有特殊教育需要的學生訂定家課和測考調適及「個別學習計劃」等。
非華語學生的教育支援本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；安排密集中文教學模式（例如按需要抽離學習、分組／小組學習等）；舉辦共融校園活動；增聘人員及／或增購翻譯／傳譯服務以促進與非華語學生家長的溝通；及本校部分年級全面（即所有班別／組別）實施普教中，按需要提供額外支援（例如抽離／小組學習、拼音教材等）。
課程剪裁及調適措施為能力較高的學生提供中、英、數、常增益課業，另分別為能力較高及能力稍遜的學生提供精英班及增進班。
家校合作及校風超連結www.ssgps.edu.hk
家校合作家教會歷史悠久，架構完善，家校衷誠合作，每年定期舉辦不同的活動，推動學校發展。
校風學生純品受教，尊師愛友，樂於學習，具自信，願意與別人溝通和協作。家長關心女兒在學情況，支持校政，除擔任家長義工外，亦踴躍出席學校大型活動。校友的凝聚力強，為推動校務發展，不遺餘力。中小幼聯繫緊密，每年定期舉行交流活動，讓學生適應不同階段的校園生活。
未來發展超連結www.ssgps.edu.hk
學校發展計劃（甲）加強學生對國家的認識，提升對國民身份的認同。
（乙）強化價值觀教育，促進學生的身心靈健康。
教師專業培訓及發展教師積極參加各類進修活動，以提高專業水平。通過定期的共同備課、同儕觀課及教師專業分享會，共建互相學習及分享的文化。
學校特色_其他1.　設多項獎學金，以肯定學生在學術、服務、音樂、體育、視覺藝術等各方面的表現。
2.　積極鼓勵學生參與校際比賽。　
3.　帶領高年級學生參加由教育局主辦的境外交流活動，擴闊學生的視野。