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北角官立小學（雲景道）

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學校概覽

學校名稱北角官立小學（雲景道）
區域灣仔區
學校地址香港北角雲景道22號
學校類別1官立
學校類別2全日
教學語言中文
學校電話21229494
學校傳真21229422
學校電郵school@npcvr.edu.hk
學校網址http://www.npcvr.edu.hk
校訓仁、樂、進、勤
辦學宗旨使學生在德、智、體、群、美五方面得到均衡的發展；培養學生做一個有正確價值觀、積極人生觀的好公民；提供多元化的課外活動，鼓勵學生積極參與，培養他們與人合作、關懷別人和謙讓的品德。
辦學團體政府
學生性別男女
創校年份1954
宗教不適用
其他欄位
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法團校董會不適用
校監和校董_校管會主席和成員的培訓達標率100%
校監_校管會主席姓名劉穎賢
校監_校管會主席稱謂博士
校長姓名俞景慈
校長稱謂先生
學校佔地面積6000
聯繫中學筲箕灣官立中學、金文泰中學
校車有
家長教師會有
課室數目24
禮堂數目1
操場數目2
圖書館數目1
特別室禮堂、校園電視台、圖書館、STEAM Room、VR Room、音樂室、視藝
室、英語活動室及學習室。
其他學校設施校園電視系統及紅外線測體溫系統。
支援有特殊教育需要學生的設施視像火警警報系統。
上學年核准編制教師職位數目12
上學年教師總人數12
上學年已接受師資培訓人數百分率100
上學年學士人數百分率100
上學年碩士_博士或以上人數百分率50
上學年特殊教育培訓人數百分率75
上學年0至4年年資人數百分率0
上學年5至9年年資人數百分率8
上學年10年年資或以上人數百分率92
上學年小一班數0
上學年小二班數0
上學年小三班數0
上學年小四班數0
上學年小五班數2
上學年小六班數2
上學年總班數4
本學年小一班數0
本學年小二班數0
本學年小三班數0
本學年小四班數0
本學年小五班數0
本學年小六班數2
本學年總班數2
班級教學模式五至六年級均採用活動教學模式。
五年級至六年級推行「學生自攜平板電腦上課（BYOD）」計劃。
全年全科測驗次數_一年級0
全年全科考試次數_一年級0
小一上學期以多元化的進展性評估代替測驗及考試無
全年全科測驗次數_二至六年級2
全年全科考試次數_二至六年級2
制定適切的校本課業政策_讓家長了解相關安排_並定期蒐集教師_學生和家長的意見有
將校本評估政策上載至學校網頁_讓公眾及持份者知悉有
將校本課業政策上載至學校網頁_讓公眾及持份者知悉有
多元學習評估1.　設測驗、考試及進展性評估，評估學生的學業表現。
2.　引入專題的探究學習，評估學生的明辨性思考、溝通、協作及解難等共通能力。
3.　透過日常觀察，評估學生的品德和行為。
避免緊接在長假期後安排測考_讓學生在假期有充分的休息有
按校情靈活編排時間表_盡量在下午安排導修時段_讓學生能在教師指導下完成部分家課有
分班安排小五至小六以學生能力分班。能力相若的同學編在同一班，更有效照顧同學的學習差異。
每週上學日數5
每日一般上課節數9
每節一般時間35
一般上學時間8:00
一般上學時段上午
一般放學時間3:00
一般放學時段下午
午膳開始時間12:00
午膳結束時間1:10
午膳安排由指定供應商提供、由家長安排及學生自行帶飯。
健康校園生活學校獲教育局及衞生署頒發健康校園嘉許認證，表揚本校達致整全的至「營」學校模式。亦參與康文署學校體育推廣計劃。
學校生活備註學校設有飲水機，為學生提供充足的飲用食水。
午膳後午息時間12:45pm-1:10pm。
全方位學習升旗隊、公益少年團、中國舞、中國鼓、粵劇、乒乓球隊、田徑隊、游泳、羽毛球、小小藝術家、STEAM精英培訓、教育性參觀、境外學習、生涯規劃。
學校管理超連結https://npcvr.edu.hk/?page_id=52#3
學校管理架構在校管會的管理下，校長帶領各行政小組，推展校務。
法團校董會_校管會_校董會於1999年成立學校管理委員會，由教育局官員、校長、教師2名、家長2名及獨立人士2名組成，負責監察學校運作，致力使學校成為高效能學校。
環保政策於周會、成長課舉辦活動、使用環保餐盒及參加校外有關環保的活動。
學校關注事項超連結https://npcvr.edu.hk/?page_id=60
學校關注事項1.　透過不同的平台，讓學生多參與、多嘗試、多發揮，從而讓他們擴闊視野。
2.　讓學生走出課室，體驗不同領域的學習經歷，從而提升他們的正面價值觀。
教學規劃超連結https://npcvr.edu.hk/?page_id=76
學習和教學策略透過教師共同備課，設計配合學生能力、具互動性及電子學習元素的課業，為學生提供不同的學習機會，發掘學生對學習的興趣。引入電子學習和合作學習等教學策略，達致自主學習的目的。教師設計校本成長課課程，配合校本輔導計劃及講座，協助學生建立良好的價值觀。提供多元化的體藝培訓，發展學生不同的潛能，建立自信。安排全方位教育性參觀及境內和境外學習，豐富學生的學習經歷。
小學教育課程更新重點的發展本校將國民及國家安全教育、價值觀教育及STEAM教育與常規課程有機結合。此外，通過靈活調配學時及進行跨學科學習，為學生創造更多學習機會，從多方面培養學生全人發展，加強並深化同學國民身份認同。
共通能力的培養透過專題研習、探究學習週及提供多平台學習，培養學生的共通能力。
正確價值觀_態度和行為的培養透過早會、周會及校本成長課課程，以生活化的題材，整合品德教育、公民教育、國民教育、生命教育、性教育等跨學科價值教育範疇的學習活動，為學生提供全面的學習經歷，並透過校本輔導計劃，加強學生抗逆力的培訓，促進學生的全人發展。
學生支援超連結https://npcvr.edu.hk/?page_id=112
全校參與照顧學生的多樣性調適課程及評估方法，設課後功課輔導及分層教學支援計劃；為新來港及非華語學生提供輔導課。
全校參與模式融合教育推行「全校參與」模式融合教學，設學生支援組，為有需要學生設計個別學習計劃。運用學習支援津貼及校本言語治療服務，為有特殊學習需要學生提供學習支援、教學及評估調適、小組培訓、言語治療訓練、個別學習計劃等。
非華語學生的教育支援本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；及舉辦共融校園活動。安排教學助理於中文課堂入班支援非華語學生學習及於課後提供功課輔導。
課程剪裁及調適措施各科組定期進行共同備課會議為不同學習需要的學生編撰教材；為學生訂定個人化學習計劃；為能力高同學提供不同展示平台如參與朋輩輔導，發掘學生亮點，讓他們盡展所長。
家校合作及校風超連結https://npcvr.edu.hk/?page_id=154
家校合作重視家校溝通，組織義工隊及舉辦家長講座，加強家長參與。家教會積極籌辦家長及親子聯誼和教育活動。例如：親子旅行、小食製作等。
校風1.　校風淳樸，注重品德培養，積極培訓學生自信、自發及自律。
2.　為不同需要學生開設小組，進行全校參與融合教育，推動校園共融與關愛文化。
3.　設領袖生及不同服務團隊等組織，培養學生服務精神及對學校的歸屬感。
未來發展超連結https://npcvr.edu.hk/%E5%AD%B8%E6%A0%A1%E8%A1%8C%E6%94%BF/%E5%AD%B8%E6%A0%A1%E6%96%87%E4%BB%B6/
學校發展計劃1.　透過不同的平台，讓學生多參與、多嘗試、多發揮，從而讓他們擴闊視野，提升自信。
2.　讓學生走出課室，體驗不同領域的學習經歷，從而提升他們的正面價值觀。
教師專業培訓及發展學校定時為老師安排專業發展活動；透過共同備課、觀課、教學分享會議及參與大學或教育局的校本支援教學計劃，提升老師教學效能。
學校特色_其他1.　積極推動電子學習，於五至六年級推行自攜平板電腦(BYOD)上課。
2.　積極參與校本支援計劃，以促進學校的全面發展。
3.　發展全校性編程課程及推動STEAM探究學習。
4.　設計英文閱讀及寫作計劃，優化英文學習。